适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】以下哪些是合理宣泄情绪的方法（）

① A日记写信

② B运动调节

③ C音乐释放

④ D亲近自然

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【单选题】（）是指通过各种有益身心的活动，帮助自己合理宣泄情绪，保持心理平衡

① 心理咨询

② 心理自助

③ 心理治疗

④ 心理康复

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【多选题】广义的文本思想包括：A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄

① 作者之意旨

② 文本之含义

③ 读者之理解

④ 情绪的宣泄

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【判断题】不但要接纳自己的健康情绪也要接纳自己的情绪变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】要使情绪对个体产生积极作用，除控制情绪外，还要善于表达自己的情绪。下列不属于要善于表达情绪的原因的是：

① 只有善于表达情绪，才会对别人产生情绪感染。

② 善于表达情绪，才会使别人理解自己的情绪。

③ 通过情绪提供给他人恰当的信息，与他人进行恰当的沟通交流。

④ 人与人之间的矛盾和冲突是无力改变的。

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【单选题】对一般行为问题可以通过宣泄的方式辅导，即（）。

① 向信任的人倾诉

② 攻击对方以释放愤怒

③ 想哭的时候就放声大哭

④ 把心里想的话对人说出来

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【判断题】适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的。

① 对

② 错

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【多选题】面对疫情带来的情绪压力，可以使用（）等多种情绪应对的方法。

① 接纳自己的情绪变化

② 试着合理地宣泄情绪

③ 寻找亲朋好友的支持

④ 在累了的时候先照顾好自己

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【单选题】我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法错误的是（）。

① 我们要学会善于调控自己的情绪

② 人处于不同情境会产生不同的情绪

③ 不同的情绪会对人产生不同的影响

④ 我们任何时候都应该保持高涨的情绪

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【单选题】对情绪认识正确的是（）。

① 情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适

② 情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的

③ 人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适

④ 情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪

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【单选题】下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

① 直接刺激词的反应

② 词的刺激直接反应

③ 直接刺激直接反应

④ 词的刺激词的反应

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【单选题】学前心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【判断题】智力落后儿童要进行社会适应性行为锻炼。

① 正确

② 错误

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【判断题】超常儿童一般不具有良好的个性特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园教师要像对待普通儿童一样对待盲童。

① 正确

② 错误

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【判断题】盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻。

① 正确

② 错误

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【判断题】肢体残疾儿童的智力活动低于正常水平。

① 正确

② 错误

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【单选题】聋童的养护卫生不正确的是（）。

① 保护好眼睛

② 保护好残余听力，合理使用助听器

③ 循序渐进进行听觉功能训练

④ 不必开展语言训练

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【单选题】下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）。

① 是指学前有特殊教育需要的儿童

② 是指学前期不正常的儿童

③ 是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童

④ 是指学前期出现某种疾病症状的儿童

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