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【多选题】【消耗次数:1】
下列有关心理健康的论述正确的是( )。
①
心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念
②
心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面,而是一种连续状态
③
心理健康的标准是一种理想尺度
④
心理健康的标准是永恒的、不变的
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相关题目
【判断题】
心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康和不健康之间有明显的界限。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理不健康是一种( )
①
正常的心理现象
②
异常的心理现象
③
心理疾病
④
心理障碍
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【判断题】
心理健康是一种心理状态。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据心理健康的双连续模式,心理健康和心理疾病是两个相对独立的变量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康教育的目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
开展心理健康教育课程
③
对学生进行心理咨询
④
进行心理危机干预
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【多选题】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①
严重病态心理者
②
一般常态心理者
③
轻度失调心理者
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
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随机题目
【单选题】
多行文本标注命令是:
①
WTEXT
②
QTEXT
③
TEXT
④
MTEXT
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【单选题】
在创建块时,在块定义对话框中必须确定的要素为:
①
块名、基点、对象
②
块名、基点、属性
③
基点、对象、属性
④
块名、基点、对象、属性
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【多选题】
对于液化地基适用的处理方法有:()。
①
强夯;
②
预压;
③
挤密碎石桩;
④
表层压实法;
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【单选题】
试从下列关于软弱下卧层强度验算方法推断的论述中,正确的表述是()。
①
附加压力的扩散是按弹性理论应力分布原理计算的;
②
软弱下卧层的强度需要经过深度修正和宽度修正;
③
基础底面下持力层的厚度与基础宽度之比小于0.25时,可按照下卧层的地基承载力验算基础底面的尺寸;
④
基础底面下持力层的厚度与基础宽度之比大于0.50时,不需要考虑软弱下卧层的影响,可只按照持力层的地基承载力验算基础底面的尺寸
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【单选题】
人工挖孔桩的孔径不得小于()。
①
0.8m;
②
1.0m;
③
1.2m;
④
1.5m
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【多选题】
利用化学方法使得土粒胶结在一起,提高土的强度,减小土的压缩性的地基处理方法有:()。
①
硅化法;
②
旋喷法;
③
挤密砂桩;
④
深层搅拌
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【单选题】
动力基础设计中需选用的天然地基土的动力参数一般有()?
①
地基土的密度;
②
地基土的泊松比;
③
地基土的阻尼比和刚度系数;
④
地基土的弹性模量
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【多选题】
灌注水下混凝土时应注意()。
①
混凝土拌合必须均匀,尽可能缩短运输距离和减小颠簸;
②
灌注混凝土必须连续作业,一气呵成,避免任何原因的中断。
③
随时测量和记录孔内混凝土灌注标高和导管入孔长度,孔内混凝土上升到接近钢筋骨架底处时应防止钢筋笼架被混凝土顶起;
④
灌注的桩顶标高应比设计值高出0.5m,此范围的浮浆和混凝土应凿除;
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【多选题】
关于桩基设计,下列说法正确的是:()。
①
基岩埋藏较浅时,应优选柱桩;
②
同一桩基不宜同时采用柱桩和摩擦桩,以及不同材料、不同直径和长度相差过大的桩;
③
柱桩的最小嵌岩深度由单桩轴向承载能力控制;
④
在进行桩的平面布置时应尽可能使群桩横截面重心与荷载合力作用点重合或接近
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【多选题】
桩基施工中护筒的作用有()。
①
固定桩位,并作钻孔导向;
②
保护孔口防止孔口土层坍塌;
③
隔离孔内孔外表层水,并保持钻孔内水位高出施工水位以稳固孔壁;
④
防止超钻
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