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【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①
学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②
共享丰富的教学资源
③
双向信息交流,交互性较强
④
学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
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相关题目
【判断题】
我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”的混合式模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代远程学习的自主性特点体现在()。
①
以教师为中心
②
以课堂为中心
③
以学生为中心
④
以学习小组为中心
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【判断题】
现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于移动学习特点的是( )。
①
学习的随时随地性
②
学习的碎片性
③
学习的单独性
④
消除心理负担
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【单选题】
下列不属于大学学习特点的是:( )
①
学习内容的专业性和综合性
②
学习方式的自主性
③
学习途径的单一性
④
学习方法的创新性
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【判断题】
资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于语文学习意志活动内容的是
①
明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②
掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③
克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④
ABC三个选项都不是
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以学习目标为导向,以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系,我们称之为( )。
①
专家指导
②
同伴支持
③
合作学习
④
观察学习
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随机题目
【单选题】
ETA矫治器的功能不包括()
①
改善面型
②
调节口肌肉
③
破除不良口腔习惯
④
减缓牙弓扩大
⑤
促进颌骨发育
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【单选题】
间隙的不足量在()mm以下时,推第一恒磨牙向远中移动,可使其间隙恢复
①
3
②
2.5
③
2
④
1.5
⑤
1
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【单选题】
不足量在()mm以上时,多实施系列拔牙
①
3
②
4
③
4.5
④
5
⑤
6
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【单选题】
以下哪一项不是儿童早期矫治需要干预的情况()
①
个别前牙反合
②
后牙锁合
③
前牙深覆合没有咬伤腭侧牙龈
④
9岁时上中切牙仍未萌出
⑤
以上均是
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【单选题】
以下哪一项不是儿童无托槽隐形矫治的优势()
①
舒适度高
②
不易出现急诊
③
口腔卫生好
④
适用于骨性畸形的矫治
⑤
以上均是
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【单选题】
关于儿童无托槽隐形矫治的附件设计下列说法错误的是()
①
多考虑设计矩形附件
②
颊侧无法放置附件时可以考虑放在舌侧
③
优化附件需要特别注意牙套的贴合防止脱套
④
应该尽量少的设计附件防止儿童不适
⑤
以上均正确
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【单选题】
乳磨牙粘结修复使用橡皮障的优点不包括()
①
增加操作时间
②
改善视野
③
对舌及颊部的保护,避免这些组织对操作的阻碍
④
减少露髓后牙髓感染的风险
⑤
避免误吸
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【单选题】
关于预成全冠的描述有误的是()
①
减少复诊次数,一次完成
②
需要去除更多的牙体组织
③
弹性较大
④
牙列拥挤的病例不易带入
⑤
可选颜色较少
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【单选题】
前牙美学固定修复的禁忌症不包括()
①
患有癫痫
②
免疫缺陷
③
口腔卫生较好
④
不良喂养习惯
⑤
严重的深覆HE
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【单选题】
猖獗龋或者严重外伤可导致患儿多颗牙齿缺失,可以考虑()
①
预成全冠
②
前牙美学固定修复
③
粘结树脂透明冠
④
不锈钢冠
⑤
预贴面冠
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