学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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相关题目

【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于元认知计划策略的是( )

① 产生待回答的问题

② 阅读时对注意加以跟踪

③ 浏览阅读材料

④ 设置学习目标

⑤ 分析如何完成学习任务

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【多选题】元认知策略大致可以分为三种，包括( )

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 监控策略

④ 计划策略

⑤ 调节策略

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【多选题】资源管理策略包括( )

① 时间管理策略

② 努力管理策略

③ 调节策略

④ 监控策略

⑤ 学业求助策略

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【判断题】对材料进行自我提问属于元认知策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习策略比认知策略所包含的范围更广。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】下列不是认知策略的是( )

① 纲要策略

② 归类策略

③ 计划策略

④ 复述策略

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随机题目

【判断题】在梁内受拉区配筋量越多梁的承裁力就越大。

① 正确

② 错误

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【判断题】可以通过最小配筋率来防止剪压破坏的发生。

① 正确

② 错误

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【单选题】板的受力钢筋间距，当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。

① 120mm

② 200mm

③ 300mm

④ 150mm

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【单选题】当梁高h≤800mm时，其箍筋的最小直径不应小于( )。

① 6mm

② 8mm

③ 10mm

④ 4mm

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【单选题】梁内钢筋的混凝土保护层厚度是指（）。

① 纵向受力钢筋的形心到构件外表面的最小距离

② 箍筋的外表面到构件外表面的最小距离

③ 纵向受力钢筋的外表面到构件外表面的最小距离

④ 纵向受力钢筋的合力作用点到构件外表面的最小距离。

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【单选题】柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( )。

① 10mm

② 12mm

③ 8mm

④ 16mm

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【判断题】斜拉破坏多发生在剪跨比较大或腹筋配置过少时。

① 正确

② 错误

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【判断题】适筋梁的受力第三阶段为破坏阶段，此阶段的应力状态可作为构件承载力的计算依据

① 正确

② 错误

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【判断题】受压构件的长细比越大，稳定系数值越高。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于混凝土收缩变形的说法，正确的是：（）。

① 与混凝土所受的应力大小有关

② 随水泥用量的增加而减小

③ 随水灰比的增加而增大

④ 随加荷时养护龄期有关

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