学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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相关题目

【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于元认知计划策略的是( )

① 产生待回答的问题

② 阅读时对注意加以跟踪

③ 浏览阅读材料

④ 设置学习目标

⑤ 分析如何完成学习任务

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【多选题】元认知策略大致可以分为三种，包括( )

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 监控策略

④ 计划策略

⑤ 调节策略

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【多选题】资源管理策略包括( )

① 时间管理策略

② 努力管理策略

③ 调节策略

④ 监控策略

⑤ 学业求助策略

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【判断题】对材料进行自我提问属于元认知策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习策略比认知策略所包含的范围更广。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】下列不是认知策略的是( )

① 纲要策略

② 归类策略

③ 计划策略

④ 复述策略

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随机题目

【判断题】 Linux文件包括普通文件、目录文件和用户文件三大类。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】操作系统实现“按名存取”的关键在于解决（　）。

① 文件逻辑地址到文件具体的物理地址的转换

② 文件名称与文件具体的物理地址的转换

③ 文件逻辑地址到文件名称的转换

④ 文件名称到文件逻辑地址的转换

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【单选题】在UNIX/Linux系统中，用户程序经过编译之后得到的可执行文件属于（　）。

① ASCII文件

② 普通文件

③ 目录文件

④ 特别文件

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【单选题】文件系统为每个文件另建立一张指示逻辑记录和物理记录之间的对应关系表，由此表和文件本身构成的文件是（　）。

① 连续文件

② 链接文件

③ 索引文件

④ 逻辑文件

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【单选题】由一串字符序列组成，文件内的信息不再划分可独立的单位，这是指（　）。

① 流式文件

② 记录式文件

③ 顺序文件

④ 链接文件

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【单选题】链接文件解决了连续文件存在的问题，它（　）。

① 使用指针存入主存，速度快

② 适合于随机存取方式

③ 不适用于顺序存取

④ 提高了存储空间的利用率

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【单选题】文件名与（　）的转化是通过文件目录来实现的。

① 逻辑地址

② 物理地址

③ 文件内部名

④ 文件记录

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【单选题】与文件物理组织形式有关的是（　）。

① 文件长度

② 记录的个数

③ 文件目录结构

④ 用户对文件的存取方法

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【单选题】文件系统采用二级文件目录可以（　）。

① 缩短访问存储器的时间

② 解决同一用户间的文件命名冲突

③ 节省内存空间

④ 解决不同用户间的文件命名冲突

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