【判断题】【消耗次数:1】
替代性经验使观察者相信,当自己处于类似的活动情境时,也能获得同样的成就水平。
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【单选题】 观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?
①  参与观察法
②  自然观察法
③  控制观察法
④  被动观察法
【多选题】 观察者具备的观察条件有:( )
①  观察者的主客观条件
②  观察目的
③  观察设备
④  观察活动的特点
【单选题】 幼儿在游戏中获得感性经验,然后通过教学活动获得理性认识,体现了游戏活动是教学活动的( )。
①  先导
②  分割
③  延伸
④  整合
【单选题】 观察法是由有经验的人通过?观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
①  直接
②  间接
③  记时
④  记件
【单选题】 非参与观察是指观察者以旁观者身份,对市场现象进行观察,也称( )。
①  局外观察法
②  问卷调差法
③  局内观察法
④  抽样调查法
【判断题】 参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去,在活动中无意识地观察。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 班杜拉根据观察者观察学习的不同水平,把观察学习划分为三种类型,它们分别是( )。
①  间接的观察学习
②  创造性观察学习
③  抽象性的观察学习
④  直接的观察学习
【单选题】 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是( )
①  以内在情绪体验界定的幸福
②  以外界标准界定的幸福
③  以个体自我评价界定的幸福
【单选题】 ( )标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福
【单选题】 幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
①  通用性、有效性、适龄性与针对性
②  客观性、科学性、实用性与安全性
③  普遍性、适用性、特殊性与教育性
④  互动性、效用性、特殊性与安全性
随机题目
【单选题】 川芎的炮制方法是( )。
①  油炙
②  砂炒
③  蜜炙
④  盐炙
⑤  酒炙
【单选题】 下列属于清暑益气丸注意事项的是()。
①  孕妇慎用
②  气血虚弱者慎用
③  驾驶员慎用
④  肝肾功能不全者慎用
⑤  因含朱砂等峻烈有毒之品,故不宜过量服用
【单选题】 下列关于葛根芩连丸说法错误的是()。
①  还可以用于风热感冒所致的发热恶风
②  黄芩、黄连苦寒清泄,善清热解毒、燥湿止痢,二者相须为用,为臣药
③  葛根既解表清热,又升发脾胃清阳之气而治泄泻,为君药
④  全方配伍,外疏内清,表里同治
⑤  由葛根、黄芩、黄连三味药组成
【单选题】 舟车丸的功能是()。
①  泻热导滞
②  峻下逐水
③  健脾利湿
④  通腑降浊
⑤  行气逐水
【单选题】 下列具有清肝胆,利湿热功能的中成药是()。
①  清热解毒口服液
②  龙胆泻肝丸
③  牛黄至宝丸
④  一清颗粒
⑤  导赤丸
【单选题】 清热解毒口服液的功能是()。
①  清热解毒
②  清热泻火
③  消肿止痛
④  散瘀止痛
⑤  利咽开音
【单选题】 阳虚欲脱、冷汗自出、四肢厥逆、下利清谷、脉微欲绝,应选用的常用中成药是()。
①  党参理中丸
②  小青龙胶囊(合剂、颗粒、糖浆)
③  附子理中丸
④  四逆汤
⑤  小建中合剂
【单选题】 下列关于清气化痰丸的配伍意义,说法错误的是()。
①  陈皮苦降辛温,善理气宽中、燥湿化痰,亦为佐药
②  胆南星苦凉降泄,善清热化痰,治实痰实火之壅闭,为君药
③  全方配伍,主以苦寒降泄,兼以辛燥,共奏清肺化痰之功
④  黄芩苦寒清泄,善能清泻肺火,为臣药
⑤  瓜蒌仁霜甘寒质润,既善清肺化痰,又能宽胸散结,为佐药
【单选题】 止嗽定喘口服液的功能是()。
①  益气补肺,温肾纳气
②  降气化痰,润肠通便
③  解表化饮,止咳平喘
④  辛凉宣泄,清肺平喘
⑤  泻肺除壅,利气平喘
【单选题】 炮制后作用更缓和,适于表证已解而咳喘未愈的老人、幼儿及体虚患者的饮片是( )。
①  麻黄绒
②  蜜枇杷叶
③  生麻黄
④  蜜麻黄
⑤  蜜麻黄绒