【判断题】【消耗次数:1】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
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【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 新时期诗歌的发展,从总体上看存在着两个同时共在的主流,即现实主义诗群和现代主义诗群。
①  正确
②  错误
【判断题】 新现实主义诗歌在新时期的初期,的确为诗歌的发展开辟了一条适应时代政治要求与规范的写作道路,故而在公开诗坛上占据着重要的位置。
①  正确
②  错误
【判断题】 强烈的反叛意识和反传统道德的现代价值意识,是新时期“女性诗歌”最核心的主题。
①  正确
②  错误
【判断题】 民俗题材的展开描写是杨炼诗歌的重要内容之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列诗人中属于“朦胧诗”派的诗人有()
①  海子
②  顾城
③  北岛
④  舒婷
【多选题】 下列作家属于上世纪80年代“女性诗歌”作家的有()
①  翟永明
②  伊蕾(孙桂贞)
③  唐亚平
④  卞之琳
【多选题】 下列选项中属于新时期诗歌历史阶段的是()
①  生长期(1978--1985)
②  裂变和孕育期(1978年以前)
③  蜕变期(1986--1991)
④  弥散期(1992— )
【多选题】 下列选项中属于新时期诗歌特点的有( )
①  现代性
②  变革性
③  古典化
④  民间化
【多选题】 下列作家中属于新时期“新现实主义诗人”的有( )
①  雷抒雁
②  张学梦
③  海子
④  骆耕野
【单选题】 下列哪首诗歌属于海子的诗作?()
①  《面朝大海,春暖花开》
②  《致橡树》
③  《一代人》
④  《回答》