（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习策略

② 学习内容

③ 学习方法

④ 学习评价

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相关题目

【单选题】协作学习是两个或两个以上的学习者在一起，通过（）以提高学习效率的重要学习形式。

① 交流

② 合作

③ 沟通

④ 交流与合作

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【多选题】下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）

① 科学合理的时间管理

② 考虑自己的个性，及时消除焦虑

③ 培养自我监控的学习能力

④ 擅于自我激励

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【单选题】儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。

① 主动构建的过程

② 个性化的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【简答题】 [填空1]就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】 8.基于学习策略学习的特点，托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则，不包括？

① A.特定性

② B.生成性

③ C.有效的监控

④ D.学习氛围

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 精加工策略

④ 元认知策略

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

① 复述策略

② 组织策略

③ 精加工策略

④ 元认知策略

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【判断题】远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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随机题目

【单选题】下列中可用来间接表示心室肌的前负荷的是心室

① 收缩末期容积

② 收缩末期压力

③ 舒张末期动脉血压

④ 等容收缩期容积

⑤ 舒张末期容积或舒张末期压力

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【单选题】胆汁中参与脂肪消化和吸收的主要成分是:

① 胆固醇

② 胆色素

③ 胆盐

④ 脂肪酸

⑤ 卵凝脂

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【单选题】传入侧支性抑制的产生是由于

① 去极化抑制

② 兴奋性递质破坏过多

③ 兴奋性递质释放减少

④ 抑制性中间神经元兴奋

⑤ 兴奋性中间神经元兴奋

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【单选题】支配消化道的交感神经节后纤维末梢释放的神经递质是

① 乙酰胆碱

② 去甲肾上腺素

③ 多巴胺

④ 肾上腺素

⑤ γ-氨基丁酸

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【单选题】动脉血H+浓度升高主要通过外周化学感受器兴奋呼吸的原因是

① H+难以通过血脑屏障

② H+对中枢化学感受器有抑制作用

③ 中枢化学感受器对H+不敏感

④ 脑脊液对H+浓度的缓冲

⑤ 以上都不对

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【单选题】正常情况下，肺通气阻力主要来自

① 惯性阻力

② 气道阻力

③ 粘滞阻力

④ 肺回缩力

⑤ 肺泡表面张力

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【单选题】血管对血流的阻力

① 与血管半径的平方成反比

② 与血管半径的立方成反比

③ 与血管的长度无关

④ 取决于血管壁的厚度

⑤ 在血液粘滞度升高时增大

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【单选题】甲状腺激素促进生长发育的主要部位是

① 骨骼和肌肉

② 神经系统和肌肉

③ 内脏和骨骼

④ 神经系统和骨骼

⑤ 肌肉和内脏

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【单选题】甲状腺过氧化酶的作用是

① 促进甲状腺聚碘

② 催化酪氨酸碘化

③ 抑制碘化酪氨酸的耦联

④ 抑制碘的活化

⑤ 其活性受TSH的控制

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【单选题】肺有效的通气量是指

① 潮气量

② 肺活量

③ 用力呼气量

④ 肺泡通气量

⑤ 用力肺活量

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