（）是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自我意识

② 自我评价

③ 自我效能感

④ 自我认识

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相关题目

【判断题】从内容上看，自我意识包括自我认识．自我体验和自我调控。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。

① 正确

② 错误

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【单选题】自我认识是指（）。

① 包括自尊、自信、自豪、自爱等内容

② 就是回答“我是谁”的问题

③ 个体对所有属于自己身心状况的认识

④ 是自我意识的核心部分

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【判断题】儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识，包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我调控系统

④ 自我意识

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【单选题】自我效能感是（）。

① 与能力一一对应的

② 与能力无关的

③ 客观的

④ 主观的

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，包括自我认知、自我体验和（）三个方面.

① 自我调控

② 自我发展

③ 自我评价

④ 自我概念

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 自我意识

② 自我认知

③ 自我评价

④ 自信心

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【多选题】自我意识具体包括自己对个体的（）和控制。

① 生理状况

② 心理特征

③ 及人际关系的认识

④ 评价

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随机题目

【判断题】用几何法计算的平均发展速度的大小，与中间各期水平的大小无关。

① 正确

② 错误

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【多选题】某企业2000年总产值为50万元，2003年为100万元，则2003年的总产值比2000年

① 增长了50万元

② 增长了100%

③ 增长了50%

④ 翻了一番

⑤ 翻了两番

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【单选题】计算动态分析指标的基础指标是

① 总量指标

② 相对指标

③ 平均指标

④ 发展水平

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【多选题】编制时间数列应遵循的原则有

① 时间长短应该一致

② 总体范围应该一致

③ 指标的经济内容应该一致

④ 指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致

⑤ 指标数值的变化幅度应该一致

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【多选题】时间数列的水平指标具体包括

① 发展水平

② 平均发展水平

③ 发展速度

④ 增长量

⑤ 增长速度

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【多选题】已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出

① 平均发展速度

② 平均发展水平

③ 各期定基发展速度

④ 各期逐期增长量

⑤ 累计增长量

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【单选题】累计增长量等于

① 报告期水平与基期水平之差

② 报告期水平与前一期水平之差

③ 报告期水平与某一固定基期水平之差

④ 逐期增长量之差

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【单选题】已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%，则定基增长速度是

① 7.1%*3.4%*3.6%*5.3%

② (7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1

③ 107.1%*103.4%*103.6%*105.3%

④ (107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1

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【判断题】编制时点数列，各项指标的间隔长短必须保持一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。

① 正确

② 错误

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