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【多选题】【消耗次数:1】
为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即( )。
①
自己的优势是什么(What)
②
在哪里发挥自己的优势(Where)
③
自己的劣势是什么(What)
④
自己如何发挥优势(How)
参考答案:
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相关题目
【判断题】
360度反馈评估就是由自己、父母、师长和朋友列出自己的优势。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是自己要求自己,自己管束自己,即自我控制和自我调整。
①
自我约束
②
自我管理
③
自控
④
自律
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【单选题】
通常,市场领导者为了维护自己的优势,保住自己的领先地位,可采取三种战略不包括( )
①
开发新产品
②
扩大市场需求总量
③
保护市场占有率
④
提高市场占有率
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【多选题】
选择自己所在单位作为谈判地点的优势有。
①
便于侦查对方
②
容易寻找接口
③
易向上级请示汇报
④
方便查找资料与信息
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【判断题】
为了谋求到自己想干的工作,写求职信时应尽量表现自己各方面的条件优势。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
竞聘演讲在内容上要使自己的优势突出来。
①
对
②
错
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【单选题】
社会工作的( )之一是:社会工作者承认每一个工作对象都有潜在的发挥自己的优势、实现自己的价值的能力。
①
特征
②
职能
③
价值前提
④
使命
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【单选题】
善于思考积极因素,从而发挥优势和长处、趋利避害的是( )
①
A.创业心态
②
B.积极心态
③
C.游戏心态
④
D.以上都不是
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【判断题】
自己如何看待自己是指自我概念。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
当企业在( )的时候,采取增长型战略。企业应该集中于某单一经营领域,利用自己的优势占领市场。
①
机会较多、优势较大
②
机会较少、优势较大
③
机会较多、优势较小
④
机会较少、优势较小
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随机题目
【单选题】
范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①
范例性
②
专题性
③
发现性
④
发生性
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【单选题】
下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①
准备原则
②
活动原则
③
个别适应的原则
④
需要原则
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【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①
目标取向的评价
②
量化的评价
③
主体取向的评价
④
过程取向的评价
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【单选题】
通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【单选题】
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①
感受环节
②
执行环节
③
运动环节
④
反馈环节
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【判断题】
探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①
正确
②
错误
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