【多选题】【消耗次数:1】
为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即( )。
自己的优势是什么(What)
在哪里发挥自己的优势(Where)
自己的劣势是什么(What)
自己如何发挥优势(How)
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①  正确
②  错误
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①  自我约束
②  自我管理
③  自控
④  自律
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①  开发新产品
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③  保护市场占有率
④  提高市场占有率
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①  便于侦查对方
②  容易寻找接口
③  易向上级请示汇报
④  方便查找资料与信息
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①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  特征
②  职能
③  价值前提
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①  A.创业心态
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①  正确
②  错误
【单选题】 当企业在( )的时候,采取增长型战略。企业应该集中于某单一经营领域,利用自己的优势占领市场。
①  机会较多、优势较大
②  机会较少、优势较大
③  机会较多、优势较小
④  机会较少、优势较小
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【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
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①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误