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【单选题】【消耗次数:1】
心理学家研究表明,人际互动中有( )以上的信息是由非言语的形式传递的。
①
30%
②
55%
③
65%
④
80%
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【单选题】
根据心理学家的研究表明,儿童的依恋心理可以分为哪三种( )。
①
回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
②
回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋
③
回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋
④
逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
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【单选题】
心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①
道德认识
②
道德情感
③
道德意志
④
道德行为
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【单选题】
提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家( )。
①
席勒
②
叔本华
③
费希纳
④
狄尔泰
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①
席勒
②
叔本华
③
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④
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提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家( )
①
席勒
②
叔本华
③
费希纳
④
狄尔泰
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提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家( )。
①
席勒
②
叔本华
③
费希纳
④
狄尔泰
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【单选题】
教育心理学的创始人是心理学家()。
①
A.布鲁纳
②
B.桑代克
③
C.维果斯基
④
D.马斯洛
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【单选题】
期望理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①
赫尔
②
弗鲁姆
③
威廉·麦道格尔
④
马斯洛
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【多选题】
心理学家修兹认为人际关系的需求包括?
①
参与需求
②
包容需求
③
控制需求
④
超越需求
⑤
感情需求
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【多选题】
心理学家在研究自我时,主要研究了哪些领域?( )
①
A.自我创造
②
B.自我认知
③
C.自我体验
④
D.自我调控
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【多选题】
以下哪些是单元学习的核心要素( )
①
主题
②
目标
③
活动
④
评价
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【单选题】
下列哪一项是学习过程设计中的关键( )
①
学习活动设计
②
评价任务
③
学科概念
④
基本原理
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【判断题】
教学是一项有目的的理性行为。( )
①
是
②
否
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【多选题】
以下哪些是教师心理健康的标准( )
①
对教师角色认同,勤于教育工作,热爱教育工作
②
有良好和谐的人际关系
③
能正确地了解自我、体验自我和控制自我
④
具有教育独创性
⑤
能恰如其分地控制情绪
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【判断题】
心理健康的人并非是十全十美的人,而是能从过去的错误中学习、不断进步、逐步迈向成熟的人。( )
①
是
②
否
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【单选题】
以下哪一项心理状态的提高,能让教师在一定程度上,容忍学生与自己在价值观与信念上的差别( )
①
提升忍受和战胜冲突的能力
②
提高积极语言的熟练运用程度
③
提高同情心、同理心
④
提高自身的心理健康水平
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【多选题】
学术界对爱的理解有哪两方面的共识( )
①
人都具有泛爱
②
爱具有互给性
③
只对亲属是真爱
④
爱是能产生无私利他、自我牺牲行为的
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【单选题】
哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育( )
①
让学生感受到教师的扎实理论
②
让学生感受到教师的权威
③
让学生感受到教师的严厉
④
让学生感受到教师的关爱
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【多选题】
以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )
①
单亲家庭的孩子
②
身体有残疾的孩子
③
心理有障碍的孩子
④
学习上暂时有困难的孩子
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【单选题】
以下哪一项是教育幸福的真正根基所在( )
①
教育爱
②
爱家人
③
理性的爱
④
泛爱
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