【单选题】【消耗次数:1】
心理学家研究表明,人际互动中有( )以上的信息是由非言语的形式传递的。
30%
55%
65%
80%
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 根据心理学家的研究表明,儿童的依恋心理可以分为哪三种( )。
①  回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
②  回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋
③  回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋
④  逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
【单选题】 心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①  道德认识
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家( )。
①  席勒
②  叔本华
③  费希纳
④  狄尔泰
【单选题】 提出“自下而上”美学研究方法是德国的心理学家( )。
①  席勒
②  叔本华
③  贾希纳
④  狄而泰
【单选题】 提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家( )
①  席勒
②  叔本华
③  费希纳
④  狄尔泰
【单选题】 提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家( )。
①  席勒
②  叔本华
③  费希纳
④  狄尔泰
【单选题】 教育心理学的创始人是心理学家()。
①  A.布鲁纳
②  B.桑代克
③  C.维果斯基
④  D.马斯洛
【单选题】 期望理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①  赫尔
②  弗鲁姆
③  威廉·麦道格尔
④  马斯洛
【多选题】 心理学家修兹认为人际关系的需求包括?
①  参与需求
②  包容需求
③  控制需求
④  超越需求
⑤  感情需求
【多选题】 心理学家在研究自我时,主要研究了哪些领域?( )
①  A.自我创造
②  B.自我认知
③  C.自我体验
④  D.自我调控
随机题目
【多选题】 以下哪些是单元学习的核心要素( )
①  主题
②  目标
③  活动
④  评价
【单选题】 下列哪一项是学习过程设计中的关键( )
①  学习活动设计
②  评价任务
③  学科概念
④  基本原理
【判断题】 教学是一项有目的的理性行为。( )
① 
② 
【多选题】 以下哪些是教师心理健康的标准( )
①  对教师角色认同,勤于教育工作,热爱教育工作
②  有良好和谐的人际关系
③  能正确地了解自我、体验自我和控制自我
④  具有教育独创性
⑤  能恰如其分地控制情绪
【判断题】 心理健康的人并非是十全十美的人,而是能从过去的错误中学习、不断进步、逐步迈向成熟的人。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪一项心理状态的提高,能让教师在一定程度上,容忍学生与自己在价值观与信念上的差别( )
①  提升忍受和战胜冲突的能力
②  提高积极语言的熟练运用程度
③  提高同情心、同理心
④  提高自身的心理健康水平
【多选题】 学术界对爱的理解有哪两方面的共识( )
①  人都具有泛爱
②  爱具有互给性
③  只对亲属是真爱
④  爱是能产生无私利他、自我牺牲行为的
【单选题】 哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育( )
①  让学生感受到教师的扎实理论
②  让学生感受到教师的权威
③  让学生感受到教师的严厉
④  让学生感受到教师的关爱
【多选题】 以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )
①  单亲家庭的孩子
②  身体有残疾的孩子
③  心理有障碍的孩子
④  学习上暂时有困难的孩子
【单选题】 以下哪一项是教育幸福的真正根基所在( )
①  教育爱
②  爱家人
③  理性的爱
④  泛爱