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【判断题】【消耗次数:1】
爱情源于性,但又远远高于性,这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
人类社会与动物社会的本质区别是()
①
语言
②
思维
③
劳动
④
直立行走
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【单选题】
“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。这表明了爱情的( )。
①
纯洁严肃性
②
平等互爱性
③
专一排他性
④
强烈持久性
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【单选题】
“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。这表明了爱情的( )。
①
纯洁严肃性
②
平等互爱性
③
专一排他性
④
强烈持久性
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【多选题】
爱情的特点除了成熟性,还有()
①
A.相异性
②
B.生理性
③
C.高级性
④
D.利他性
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【单选题】
机器与机构的本质区别是()
①
是否能完成有用的机械功或转换机械能
②
是否由许多构件组合而成
③
各构件间能否产生相对运动
④
两者没有区别
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【判断题】
专利的价值远远高于科技成果的价值。
①
对
②
错
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【判断题】
学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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随机题目
【多选题】
下列方法可用于对单桩竖向承载力进行判定的是()。
①
静载试桩法;
②
低应变试桩法;
③
高应变试桩法;
④
钻芯法
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【多选题】
刚性扩大基础的设计与计算的主要内容:()。
①
基础埋置深度的确定;
②
刚性扩大基础尺寸的拟定;
③
地基承载力验算、基底合力偏心距验算、基础稳定性和地基稳定性验算;
④
基础沉降验算;
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【单选题】
受竖向荷载桩,关于桩端阻力荷载分担大小,()桩端阻力发挥值越大。
①
长径比l/d越小,桩土相对刚度越大;
②
长径比l/d越小,桩土相对刚度越小;
③
长径比l/d越大,桩土相对刚度越大;
④
长径比l/d越大,桩土相对刚度越小;
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【多选题】
钻孔过程中泥浆的作用有()。
①
孔内产生较大的静水压力,防止坍孔;
②
孔壁形成胶泥护壁,切断孔内外渗流,稳定孔内水位;
③
悬浮钻渣,利于排渣;
④
冷却机具和切土润滑;
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【多选题】
下列情况下可产生负摩阻力的是:()。
①
桩附近大量堆载,引起地面沉降;
②
地下水位下降,引起土层产生自重固结;
③
桩穿越欠固结土层进入硬持力层;
④
挤土效应引起已就位的桩上浮
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【单选题】
一般认为原生湿陷性黄土的地质成因是()。
①
冲积成因;
②
洪积成因;
③
冰水沉积成因;
④
风积成因
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【单选题】
《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)规定:当存在软弱下卧层时,要求桩端以下硬持力层厚度不宜小于几倍桩径(d)?
①
2.0d;
②
3.0d;
③
4.0d;
④
5.0d;
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【单选题】
对饱和土强夯时,夯坑形成的主要原因为()
①
土的触变性;
②
土中含有少量气泡的水;
③
土中产生裂缝;
④
局部液化;
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【单选题】
群桩效应越强,意味着()
①
群桩效率系η数、沉降比ζ越大;
②
群桩效率系数η、沉降比ζ越大;
③
群桩效率系数η越大、沉降比ζ越小;
④
群桩效率系数η越小、沉降比ζ越大;
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【单选题】
有上覆土层的嵌岩桩,受竖向荷载作用时,关于桩身周围土能发挥的侧阻力大小说法正确的是:()。
①
持力层越硬,桩土相对刚度越大;
②
持力层越硬,桩土相对刚度越小;
③
持力层越软,桩土相对刚度越大;
④
持力层越软,桩土相对刚度越小;
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