面对压力时，调整环境能有效地解决困境，调整环境采取的方法主要有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 自信

② 妥协

③ 退出

④ 逃避

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【多选题】常见的薪酬调整主要有

① 奖励性调整

② 生活指数调整

③ 效益调整

④ 工龄调整

⑤ 行政调整

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【多选题】有效的压力管理的措施主要有（）。

① 调整所处的环境

② 改变日常生活节奏

③ 提高心理耐受力

④ 建立稳定的人际关系和社会支持体系

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【多选题】环境行政执行方式主要有

① 环境行政处罚

② 环境行政许可

③ 环境行政强制执行

④ 环境行政奖励

⑤ 现场检查

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【多选题】调整提单的国际公约主要有（）。

① 《海牙规则》

② 《维斯比规则》

③ 《日内瓦规则》

④ 《汉堡规则》

⑤ 《伦敦规则》

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【判断题】工作环境、福利待遇和发展空间等因素都能有效地激励员工的积极性。

① 正确

② 错误

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【多选题】国际环境法实施中采取的命令控制措施主要有

① 环境标准

② 许可证

③ 环境影响评价

④ 联合履约

⑤ 风险评估

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【单选题】面对动态变化、竞争加剧的世界经济，管理者必须注意考虑环境因素的作用，以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并（）

① 进行组织变革

② 保护组织稳定

③ 减少环境变化

④ 推动环境变化

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【单选题】为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有

① 高度的政治觉悟

② 广博的科学文化知识

③ 教育理论知识和技能

④ 良好的人际关系

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【判断题】识字能有效地提升学生的人文素养。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

④ 需要原则

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】同一种策略可以有不同的方法，反之，同一种方法可以属于不同的策略。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。

① 目标取向的评价

② 量化的评价

③ 主体取向的评价

④ 过程取向的评价

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【单选题】通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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【单选题】小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及（）基本环节组成的环状结构。

① 感受环节

② 执行环节

③ 运动环节

④ 反馈环节

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【判断题】探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】探索－发现式教学策略，也是属于一种思维交互型的教学策略，但是，这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。（）

① 正确

② 错误

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