【单选题】【消耗次数：1】
按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（ ）。
①
验证性研究
②
真实验
③
准实验
④
前实验
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相关题目
【单选题】
依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同，可以将教育实验分为：（)
①
自然实验与实验室实验
②
单因子实验与多因子实验
③
探索性实验与验证性实验
④
调查性实验与教育干预性实验
【单选题】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
①
实验研究有严格的研究设计
②
实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景
③
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④
独立于观察和调查之外
【简答题】
4、实验性研究的特点是什么？
【单选题】
实验性研究中采用双盲法的主要目的是
①
使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
②
减少抽样误差的影响
③
使实验组和对照组不知道实验目的
④
消除研究者和研究对象对结果的主观影响
随机题目
【单选题】
系统总线中的地址线的功用是（ ）。
①
用于选择主存单元
②
用于选择信息传输的设备
③
用于指定主存单元和I/O设备接口电路的地址
④
用于传送主存物理地址和逻辑地址
【单选题】
在多级存储体系中，“cache——主存”结构的作用是解决（ ）的问题。
①
主存容量不足
②
主存与辅存速度不匹配
③
辅存与CPU速度不匹配
④
主存与CPU速度不匹配
【单选题】
所谓三总线结构的计算机是指（ ）。
①
地址线、数据线和控制线三组传输线
②
I/O总线、主存总统和 DMA总线三组传输线
③
I/O总线、主存总线和系统总线三组传输线
④
以上都不对
【单选题】
系统总线是指（ ）。
①
运算器、控制器和寄存器之间的信息传送线
②
运算器、寄存器和主存之间的信息传送线
③
运算器、寄存器和外围设备之间的信息传送线
④
CPU、主存和外围设备之间的信息传送线