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【单选题】【消耗次数:1】
按照研究的目标,语文教学实验研究可分为探索性研究和( )。
①
验证性研究
②
真实验
③
准实验
④
前实验
参考答案:
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相关题目
【单选题】
依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同,可以将教育实验分为:()
①
自然实验与实验室实验
②
单因子实验与多因子实验
③
探索性实验与验证性实验
④
调查性实验与教育干预性实验
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【单选题】
由于实验性研究是以人为研究对象,所以应慎重考虑
①
医德因素
②
对象的样本量
③
研究工作的持续时间
④
研究工作的地区
⑤
调查员的培训
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【单选题】
“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
①
多因子实验研究
②
前实验研究
③
验证性实验研究
④
单因子实验研究
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【单选题】
流行病学实验研究与观察性研究之间的主要区别是
①
研究是前瞻性的
②
根据患病与否选择研究组和对照组
③
研究组与对照组样本大小相同
④
调查者是否向研究对象施加干预
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【单选题】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
①
实验研究有严格的研究设计
②
实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④
独立于观察和调查之外
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【判断题】
根据研究目的,语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
流行病学方法主要包括观察性研究和实验性研究方法。
①
正确
②
错误
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【简答题】
4、实验性研究的特点是什么?
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【单选题】
实验性研究中采用双盲法的主要目的是
①
使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
②
减少抽样误差的影响
③
使实验组和对照组不知道实验目的
④
消除研究者和研究对象对结果的主观影响
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【单选题】
教育实验研究的基本特点是
①
因果关系的探讨
②
自变量的操作
③
合理控制无关变量
④
以上都是
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随机题目
【单选题】
如果F是由有序树T转换而来的二叉树,那么T中结点的前序就是F中结点的( )。
①
中序
②
前序
③
后序
④
层次序
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【单选题】
线索二叉树中,结点p没有左子树的充要条件是( )。
①
p->lc=NULL
②
p->ltag=1
③
p->ltag=1 且p->lc=NULL
④
以上都不对
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【单选题】
在一棵具有5层的满二叉树中结点总数为( )。
①
31
②
32
③
33
④
16
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【单选题】
在一个具有n个顶点和e条边的无向图的邻接表中,边结点的个数为( )。
①
n
②
n*e
③
e
④
2e
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【单选题】
对于一个无向图,下面( )种说法是正确的。
①
每个顶点的入度等于出度
②
每个顶点的度等于其入度与出度之和
③
每个顶点的入度为0
④
每个顶点的出度为0
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【单选题】
由权值分别为3,8,6,2,5的叶子结点生成一棵哈夫曼树,它的带权路径长度为( )。
①
24
②
48
③
72
④
53
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【单选题】
若一个图的边集为{(A,B),(A,C),(B,D),(C,F),(D,E),(D,F)},则从顶点A开始对该图进行深度优先搜索,得到的顶点序列可能为( )。
①
A,B,C,F,D,E
②
A,C,F,D,E,B
③
A,B,D,C,F,E
④
A,B,D,F,E,C
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【单选题】
若一个图的边集为{(A,B),(A,C),(B,D),(C,F),(D,E),(D,F)},则从顶点A开始对该图进行广度优先搜索,得到的顶点序列可能为( )。
①
A,B,C,D,E,F
②
A,B,C,F,D,E
③
A,B,D,C,E,F
④
A,C,B,F,D,E
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【单选题】
在一个具有n个顶点的有向完全图中,所含的边数为( )。
①
n
②
n(n-1)
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
已知一棵完全二叉树的结点总数为9个,则最后一层的结点数为( )。
①
1
②
2
③
3
④
4
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