以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 坚持教学评价的目的是促进学生发展

② 突出语文教学评价的整体性

③ 注重评价手段的多样性和灵活性

④ 不关注评价主体

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【单选题】语文教学评价注意的问题

① 适应语文学科的性质特点

② 评价要简单易行，要及时反馈

③ 肯定性评价和否定性评价相结合，即时评价和延时评价相结合

④ ABC三个选项都是

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【判断题】教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价的全面性原则是指全面考察学生的语文素养。

① 正确

② 错误

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【判断题】发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。

① 对

② 错

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【单选题】语文教育评价的发展趋势是：建立语文课程（）教育评价体系。

① 综合性

② 定性

③ 量性

④ 发展性

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【判断题】语文课程标准坚持全面评价的取向，突出了语文课程评价的整体性和综合性。

① 正确

② 错误

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【判断题】螺旋扫描特征的轨迹和旋转曲面是不出现在生成几何中的作图工具中。

① 正确

② 错误

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【判断题】拉伸特征可应用于截面不相等且不垂直于拉伸轨迹的特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】圆周阵列第一方向的尺寸用来定义圆周方向上的（）增量，第二方向尺寸用来定义阵列（）增量。

① 角度、轴向

② 轴向、径向

③ 角度、径向

④ 径向、轴向

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【单选题】旋转中心轴（）选择内部中心线，（）选择外部参照。

① 可以、可以

② 可以、不可以

③ 不可以、可以

④ 不可以、不可以

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【单选题】在阵列特征中，根据所选取的需要更改的尺寸，可以是（）的，也可以是（）。

① 线性、非线性

② 线性、角度

③ 非线性、角度

④ 角度、位置

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【判断题】混合特征有平行混合、旋转混合和一般混合，混合的截面不可以有不同的顶点数。

① 正确

② 错误

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【判断题】在扫描特征过程中，【扫描轨迹】菜单管理器中选择【草绘轨迹】或【选取轨迹】来定义扫描轨迹。

① 正确

② 错误

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【判断题】创建筋特征时，在草绘时，截面一定是封闭的。

① 正确

② 错误

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【判断题】对实体进行抽壳时，可以在一次操作结果中产生不同的壁厚。

① 正确

② 错误

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【判断题】特征被隐藏后，模型树中仍然显示隐含特征

① 正确

② 错误

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