【单选题】【消耗次数:1】
语文课程标准提出小学阶段识字总目标是( )。
认识1000个左右常用汉字,有较强的阅读能力
认识3000个左右常用汉字,有较强的独立识字能力
认识5000个左右常用汉字,有较强的语言表达能力
认识1000个左右汉字,有较强的听说能力
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【单选题】 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
①  2500
②  3500
③  2800
④  3000
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【判断题】 语文课程标准要求小学第一学段会写2000个左右的汉字。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字(  )。
①  2500个
②  2300个
③  2100个
④  2000个以下
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 国家标准GB2312-80共收集常用汉字______个。
①  3755
②  6763
③  3008
④  6755
【单选题】 根据汉字国标码GB2312-80的规定,将汉字分为常用汉字和次常用汉字两级。次常用汉字的排列次序是按________。
①  偏旁部首
②  汉语拼音字母
③  笔划多少
④  使用频率多少
【单选题】 《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①  2500
②  3000
③  3500
④  2000
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【单选题】 作为一名好上司需要避免的是( )
①  A.积极地支持员工的工作
②  B.识人善用
③  C.事事亲历而为
④  D.良好的沟通交流能力
【单选题】 下面不符合良好亲子沟通原则的是()
①  A.不逼迫孩子说他不愿说的事情
②  B.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正
③  C.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
④  D.诚恳地用语言表达父母自己的感受
【单选题】 青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。
①  A.自我思考
②  B.反抗心理
③  C.独立做事
④  D.拒绝父母帮助
【单选题】 下面不属于家庭的社会功能是()
①  A.关系功能
②  B.生育功能
③  C.经济功能
④  D.教育功能
【单选题】 下面关于合作的重要性的说法不正确的是( )
①  A.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
②  B.合作是一种重要的法律规范
③  C.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段
④  D.合作是打造优秀团队的有效途径
【单选题】 影响吸引力的最稳定因素是。()
①  A.才能
②  B.人格品质
③  C.性格
④  D.外貌
【单选题】 ()指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①  A.真诚
②  B.共情能力
③  C.人际能力
④  D.情商
【单选题】 职业倦怠是人们由于( )引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。
①  A.生活
②  B.工作
③  C.家庭
④  D.人际关系
【单选题】 虽然合理授权是很重要的,它能够带来很多好处,但是,它却不一定能够( )
①  A.提高领导的工作效率
②  B.取得很高的利润水平
③  C.满足下属的自我归属感
④  D.实现领导目标的需要
【单选题】 在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()
①  A.很难对别人有信任感
②  B.拥有高度的自尊感
③  C.善于与他人建立安全信任关系
④  D.对配偶缺乏安全感