【单选题】【消耗次数:1】
语文素养的核心是( )。
听说读写能力
情感与态度
过程与方法
学习习惯
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【判断题】 语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【判断题】 识字、写字是形成读写能力的先决条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【单选题】 语文素养的核心是( )。
①  语感
②  字词
③  阅读
④  作文
【单选题】 语文学习,思维能力的核心是
①  创造思维能力
②  形象思维能力
③  抽象思维力
④  分析思维力
【判断题】 识字、写字是学生学文化的开始,是形成读写能力的先决条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 听说训练的内容不仅包括训练听说能力,而且包括训练听说的态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 因发生后续支出而增加固定资产成本的,应当按照重新确定的固定资产成本以及重新确定的折旧年限,重新计算折旧额。(  )
① 
② 
【判断题】 无形资产预期不能为高等学校带来服务潜力或经济利益的,应当按规定报经批准后将该无形资产的账面价值予以核销。(  )
① 
② 
【判断题】 项目支出结余资金是指支出预算工作目标已完成,或由于受政策变化、计划调整等因素影响导致工作终止,从而使得当年剩余的财政补助项目资金。(  )
① 
② 
【判断题】 .财政补助收入支出表反映高等学校某一会计年度财政补助收入、支出、结转及结余情况。(  )
① 
② 
【判断题】 征求意见稿的基本理念是在高等学校会计制度中适当引入收付实现制,同时兼顾预算管理、财务管理、资产管理、绩效评价的信息需求。(  )
① 
② 
【判断题】 高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时,应当填列会计科目的名称,或者同时填列会计科目的名称和编号,不得只填科目编号、不填列科目名称。(  )
① 
② 
【判断题】 高等学校应当设置“现金日记账”,由出纳人员根据收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到账款相符。(  )
① 
② 
【判断题】 “银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对,至少每日核对一次。(  )
① 
② 
【判断题】 将持有的应收票据背书转让以取得所需物品时,按取得物品的成本,借记“存货”等科目,按应收票据的票面金额,贷记“应付票据”科目,如有差额,借记或贷记“银行存款”等科目。(  )
① 
② 
【判断题】 如果有确凿证据表明预付账款并不符合预付款项的性质,或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的,将预付账款账面余额转入其他应收款。(  )
① 
②