【单选题】【消耗次数:1】
口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
两类知识并重
独立课型教学
阅读教学
作文教学
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【判断题】 阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 课内的作文教学科学性、系统性强,但有局限性,因此,中学作文教学要达到教学目的,必须遵循阅读教学、知识传授与作文训练相结合的原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
③  语法教学
④  修辞教学
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【判断题】 阅读教学在小学语文教学中占得比重最大、用的课时最多。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文教学测评的范围包括作文教学活动的各个方面,要“评学”、“评教”、“评课”。其中,“评课”是关键。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学是对话过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要对整个作文教学活动实施领导和管理,决定和负责作文教学的方向、内容、方法、过程、检测等,在作文教学中具有( )。
①  主流价值
②  主导作用
③  主谋地主
④  主帅意义
【判断题】 1978年的《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》一个比较明显的特点就是对阅读教学和作文教学的要求比较高。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 “双百方针”实施后出现了一批揭示社会主义内部矛盾的创作,其中包括
①  《组织部新来的青年人》
②  《艳阳天》
③  《在桥梁工地上》
④  《改选》
【多选题】 1960年代这些作家专注于创作歌颂性抒情作品
①  杨朔
②  贺敬之
③  刘白羽
④  秦牧
【判断题】 孔子的“正名论”带有鲜明的政治伦理色彩。
①  正确
②  错误
【判断题】 “大徐本”指的是徐铉等人对《说文解字》的校订本。
①  正确
②  错误
【判断题】 “政者,正也。”采用的字义训诂方式是形训。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国早在公元前六世纪就有了比较成熟的训诂
①  正确
②  错误
【判断题】 孔子“正名观”之一即要求人们在运用语言时要按名分来选择词语
①  正确
②  错误
【单选题】 我国关于文字起源问题的记载,最早见于著作( )
①  《论语》
②  《荀子》
③  《易经》
④  《庄子》
【判断题】 汉语的语法中,词在句子中的位置和虚词占有重要的地位,它们是汉语表示语法关系的主要手段。我国学者很早就注意到这两个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 荀子认为汉字的创制者只是仓颉。
①  正确
②  错误