【单选题】【消耗次数:1】
口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
语法教学
词汇教学
语境教学
语义教学
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相关题目
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
③  语法教学
④  修辞教学
【单选题】 口头言辞语境教学包括对话语篇教学和( )。
①  体态语教学
②  词汇教学
③  现实语境教学
④  独白语篇教学
【判断题】 听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【判断题】 伴随语境教学指的体态语教学、情境语境和背景语境。
①  正确
②  错误
【多选题】 主要教学环节口语包括:( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  结束语
【多选题】 主要教学环节口语包括:( )。
①  A.导入语
②  B.讲授语
③  C.提问语
④  D.结束语
【单选题】 口语交际教学的主要特点是()
①  创造性、互动性、综合性
②  情境性、单一性、综合性
③  情境性、互动性、复杂性
④  情境性、互动性、综合性
【单选题】 教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和
①  教学内容管理
②  教学方法管理
③  教学改革管理
④  教学方式管理
随机题目
【单选题】 中国的地形图系列中,不存在下列( )的比例尺。
①  1:2000
②  1:20000
③  1:25000
④  1:50000
【单选题】 进行角度测量时,若目标是标杆,要求尽量瞄准标杆的底部,其主要原因是( )。
①  减弱目标不竖直的影响
②  减弱水平面代替水准面的影响
③  减弱大气折光的影响
④  减弱环境温度的影响
【单选题】 分析超静定结构,计算其内力。( )
①  只需用到平衡条件;
②  只需要用变形条件
③  同时用平衡条件与变形条件
④  要用平衡条件,但是否还要用变形条件视结构的荷载和支承情况而定。
【单选题】 两根等截面连续梁,其跨度、支承和荷载作用均完全相同,但截面形状,尺寸及所用的材料不同(即两根梁的EI值不同)。如不考虑两根梁自重的影响,则两根梁的内力。( )
①  完全相同;
②  不同,截尺形状(即I)大的内力大;
③  不同,截面尺寸大有内力小
④  不同,E大的内力小。
【单选题】 结构力学内力图中的内力符号表示方法是( )。
①  取杆轴线的一个正方向,将内力正号画在同侧
②  用正负符号在图中表示
③  弯矩图画在杆的受拉侧,剪力图、轴力图中用正负号表示
④  没有统一规定
【单选题】 在结构位移计算中,相对线位移的单位是( )
①  无名数
②  长度
③  1/长度
④  长度平方
【单选题】 静定结构因支座移动。( )
①  会产生内力,但无位移;
②  会产生位移,但无内力
③  内力和位移规章不会产生;
④  同时产生和位移。
【单选题】 三铰拱的合理拱轴其各截面 ( )
①  弯矩、剪力均较小,而轴力较大
②  弯矩、轴力均较小,而剪力较大
③  弯矩、剪力均等于零,只有轴力
④  弯矩、轴力均等于零,只有剪力
【单选题】 简单平面桁架是指其 ( )
①  外形简单
②  组成不复杂
③  由不变基开始依次增加二元体组成
④  由三根链杆联系两个桁架所组成
【单选题】 静定结构在荷载与结构几何尺寸不变的情况下,其内力的大小。( )
①  与杆件材料的性质和截面的大小有关;
②  与杆件材料和粗细无关;
③  是可变的,与其他因素有关,如支座沉陷
④  与温度有关。