【单选题】【消耗次数:1】
语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
自主性
探究性
综合性
生成性
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【判断题】 语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文教学研究是一门以教学论与 的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。
①  语言学
②  文学
③  文化学
④  语文学
【判断题】 语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
随机题目
【单选题】 通过( )的比较观察而形成和改变自我概念。
①  与他人比较
②  他人评价
③  自我评价
【单选题】 马洛斯提出的需要的5个层次中,自我实现需要指通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和工作真正感到有意义。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 马斯洛的需要层次论这一观点是最为广泛传播的一种。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 赫茨伯格的需要层次论同马斯洛的双因素论有着相似之处。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者购买行为的程序,表明了消费者从生产需要到满足需要的过程,大致可以分为三个阶段。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )分为注重实际、相信权威、犹豫怀疑等不同消费者群。
①  按性格划分
②  按生活方式划分
③  按心理倾向划分
【单选题】 抱怨是消费者运用舆论、行政或法律手段保护自己的利益时所采用的一种形式。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
【单选题】 家庭是以有婚姻、血缘和继承关系的成员为基础组成的一种社会生活单位。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 从市场角度来看,我们通常按照新产品的改进程度将其分为两类:全新产品、革新产品。该说法( )
①  正确
②  错误