【单选题】【消耗次数:1】
小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
课外实践活动
校外培训机构
课外阅读
家庭辅导
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相关题目
【判断题】 小学阶段,学生的课外阅读应以儿童文学为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 课外阅读不应当让学生自主选择读物。
①  正确
②  错误
【多选题】 小学生课外活动应坚持以下原则( )
①  自愿性原则
②  趣味性原则
③  多样性原则
④  教师的指导和学生的主动性相结合的原则
【判断题】 小学生语文素养不是在“践行”和“习得”中形成的,而是在课堂“言说”和课外“做题”中形成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于课外阅读表述不正确的是( )。
①  课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例
②  课外阅读可为作文提供广阔的智力背景
③  教师应推荐图书、提示方法
④  课外阅读就是随便学生阅读任何内容
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于课外阅读策略不正确的是( )。
①  兴趣性
②  广泛性
③  自主性
④  控制性
【单选题】 课外阅读是一种学生自主的、非强制性的活动,位于第一位的是( )。
①  兴趣性
②  自主性
③  广泛性
④  发展性
【判断题】 阅读教学要让小学生通过作品的阅读,情有所感,理有所悟。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
随机题目
【单选题】 关于“与/或”图表示法的叙述中,正确的是(  )。
①  “与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系。
②  “与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系。
③  “与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系。
④  “与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程。
【单选题】 专家系统的正向推理是以(  )作为出发点,按照一定的策略,应用知识库中的知识,推断出结论的过程。
①  需要解决的问题
②  已知事实
③  证明结论
④  表示目标的谓词或命题
【单选题】 属于认知主义理论观点的是( )
①  学习是刺激——反应的联结
②  学习是主动地形成认知结构的过程
③  学习是尝试错误的过程
④  学习就是及时强化
【单选题】 人工智能是一门( )
①  数学和生理学
②  心理学和生理学
③  语言学
④  综合性的交叉学科和边缘学科
【单选题】 知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有(  )种。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 对行为主义学习理论描述不正确的有( )
①  学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
②  学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
③  强化是学习成功的关键
④  提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【单选题】 下列不是知识表示法的是(  )。
①  计算机表示法
②  “与/或”图表示法
③  状态空间表示法
④  产生式规则表示法
【单选题】 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。
①  广度优先搜索
②  深度优先搜索
③  有界深度优先搜索
④  启发式搜索
【单选题】 AI?研究的主要途径为:( )
①  符号注意?
②  行为主义?
③  连接主义?
④  以上都是?
【单选题】 人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,请问这个科学家是( )
①  明斯基
②  扎德
③  图林
④  冯.诺依曼