【单选题】【消耗次数：1】
（ ）主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣，从而促使学生积极参与活动，并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
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相关题目
【单选题】
在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（ ）
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
【单选题】
关于教学策略的认识正确的是（ ）。
①
教学策略即教学方法
②
制定教学策略就是做好教学计划
③
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
随机题目
【多选题】
高质量的工作分解结构应该是（ ）
①
每个要素的编号规范，名称没有重复
②
便于有效地组织和分配项目工作
③
有利于编制项目后续的计划
④
WBS之内的工作都是必须做的，之外的工作都是必须不做的。
【单选题】
企业高层管理者先收集以往类似项目的有关历史资料，然后会同有关专家，把当前项目与过去已实施的类似项目进行类比，来估计当前项目的总成本。这是企业在用（ ）法估算项目的成本。
①
资源均衡
②
现金流
③
自上而下
④
自下而上
【单选题】
下图中A、B活动的关系表示（ ）。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/76DEE83C8829106B63B297811F352F8D.png title=QQ图片20160610134441.png alt=QQ图片20160610134441.png/>
①
活动A结束10天以后，活动B才能开始
②
活动A开始10天以后，活动B才能开始
③
活动A结束10天以后，活动B才能结束
④
活动A开始10天以后，活动B才能结束
【单选题】
（ ）是用来把工作分解结构中的要素与项目团队中的小组或个人联系起来，以确定各小组或个人对各要素的不同责任。
①
责任分配矩阵
②
矩阵式组织
③
资源均衡
④
干系人登记表