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【单选题】【消耗次数:1】
( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
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【单选题】
实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。
①
专题作业
②
习惯养成
③
拓展阅读
④
游戏式学习
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【单选题】
关于教学策略的认识正确的是( )。
①
教学策略即教学方法
②
制定教学策略就是做好教学计划
③
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
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【单选题】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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【单选题】
实施个性化教学策略的一个重要方法是( )。
①
专题作业
②
习惯养成
③
拓展阅读
④
写作功能
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【判断题】
专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
强调直观教学
②
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
激励学生的学习动机
④
引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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随机题目
【单选题】
限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和
①
材料种类
②
材料投放
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【单选题】
幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为
①
年龄特征
②
个体差异
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【单选题】
幼儿园的环境创设主要是指( )。
①
购买大型玩具
②
合格的物质条件和良好的精神环境
③
安装塑胶地板
④
选择较清静的场所
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【单选题】
幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①
过程
②
途径
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【单选题】
音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设()的环境
①
动手
②
表现
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【单选题】
( )是幼儿在活动区活动的物质支柱。
①
空间
②
氛围
③
环境
④
材料
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【单选题】
心理环境一词最早是由( )提出的。
①
巴甫洛夫
②
班杜拉
③
勒温
④
桑代克
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【单选题】
()认为环境反映生命的跃动
①
蒙台梭利
②
瑞吉欧
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【单选题】
颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料应该投放到( )。
①
美工区
②
图书区
③
沙水区
④
建构区
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【单选题】
教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要一视同仁,这表明( )是做好家长工作的前提。
①
经常联系
②
双向反馈
③
要求适度
④
尊重家长
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