【单选题】【消耗次数：1】
A: Id like to ask you a question. B: [填空]
①
Yes, go ahead.
②
Sorry, Im kind of busy.
③
OK, whats up?
④
Yeah, whats on your mind?
参考答案：
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【单选题】
A: Mary, Im very sorry to tell you that I wont be able to come this Friday. B: Whats the matter? [填空].
①
Nothing wrong, I hope
②
Its all right with me
③
Im really sorry for that
④
You can come some other time
【单选题】
-Whats your brother like?
-He is _________.
①
adriver
②
very tall
③
myfriend
④
atschool
【单选题】
-Whats your brother like?
-He is________ .
①
adriver
②
very tall
③
myfriend
④
atschool
【单选题】
—Whats one fourth and a half, do you know?—Yes, its ______.
①
two sixths
②
three fourths
③
one three
④
three sixths
【单选题】
A: Id like a cup of coffee. B: [填空], is instant OK?
①
Im sure
②
No kidding
③
Sure I do
④
Of course
【单选题】
-Id like to buy that coat. -Im sorry. ___.
①
it sold
②
its selling
③
Its been sold
④
it had been sold
随机题目
【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有（）。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（）
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【多选题】
下列选项是人本主义观点的有（）
①
以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
【多选题】
下列作法或想法，哪些不利于教师的成长？（）
①
课前好好备课，课上完了就结束了。
②
一节课结束后，思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏，只用交给专家去评。
④
课上的多了，自然就有经验了，讲课能力自然就提高了。
【多选题】
下面选题属于招标课题的有（）
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究