【单选题】【消耗次数:1】
A: Hello. May I speak to John, please? B: Speaking. A: [填空]
How do you do?
Glad to hear your voice.
Fine, thats good
Hi, John. This is Linda
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【判断题】 A: Hi, John. This is my friend, Mary. B: You are good, John.
①  正确
②  错误
【单选题】 —Good morning, John. How are you doing?—____.
①  Im pleased.
②  Good night.
③  Not so bad. And you?
④  How do you do?
【单选题】 --Good morning,John. How are you doing?--________________
①  Im pleased.
②  Good night.
③  Not so bad. And you?
④  How do you do?
【多选题】 Hello, this is John. May I_________ Dr. Black?
①  talk to
②  speak to
③  speak with
④  talk with
【判断题】 A: Could I speak to John, please? B: No, you cant.
①  正确
②  错误
【单选题】 How do you do? Glad to meet you._________
①  Fine. How are you?
②  How do you do? Glad to meet you, too.
③  How are you? Thank you!
④  Nice. How are you?
【单选题】 -- Could I speak to John Harris, please.
①  Oh, how are you
②  I’m John
③  I’m listening
④  Speaking
【判断题】 A: How do you do? B: Fine, thank you, and you?
①  正确
②  错误
【单选题】 A: How do you do? B: [填空]
①  Fine, thank you.
②  How do you do?
③  Not too bad.
④  Very well.
【判断题】 A: Hello, is that Paul White? B: No, this is John.
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为的产生阶段的特点。
①  亲社会行为意图确立阶段
②  意图和行为建立联系阶段
③  对他人需要的注意阶段
④  享乐主义的推理阶段
【单选题】 ( )是对具体的课时教学所要达到的要求的描述。
①  课时目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  教学目标
【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①  生活教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  正面教育原则
【单选题】 以语言为主的儿童社会教育方法,不包括( )。
①  谈话法
②  讲述法
③  参观法
④  讨论法
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
【单选题】 共情训练法的应用要点,不包括( )。
①  教师要营造积极向上的生活氛围
②  教师尽量不要成为旁观者
③  注重共情行为的养成
④  提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
【单选题】 CA6140型车床的主轴电机是(??)。??
①  直流电动机
②  三相笼型异步电动机
③  三相绕线转子异步电动机
④  双速电动机?
【单选题】 学会销售语言的运用艺术应怎么做( )
①  以上选项全部正确
②  正确使用礼貌用语
③  说话时的身份意识
【单选题】 自我激励的具体步骤有哪些( )
①  确确实实地决定,你会付出多少努力和代价去换取所需要的钱
②  规定一个固定的日期,一定要在这个日期之前把你希望拥有的钱赚到手
③  拟定一个能实现你理想的可行性计划,并马上实施
④  以上选项全部正确
⑤  将以上四点清楚地写在纸上
⑥  在心里确定你希望拥有的财富数字
【判断题】 一位优秀的销售人员单纯靠说话,没必要利用各种销售工具,该说法( )
①  正确
②  错误