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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于for循环和while循环的说法中哪个是正确的?( )
①
while循环能实现的操作,for循环也都能实现
②
while循环判断条件一般是程序结果,for循环判断条件一般是非程序结果
③
两种循环任何时候都可替换
④
两种循环结构中都必须有循环体,循环体不能为空
参考答案:
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相关题目
【多选题】
先判断循环条件后执行循环体语句的循环结构有()。
①
while循环结构
②
do...while循环结构
③
for循环结构
④
while...do循环结构
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【判断题】
do while循环的循环体至少执行一次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下程序中,while循环的循环次数是()
①
1
②
10
③
6
④
死循环,不能确定次数
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【判断题】
do while循环体内一定要有改变循环条件的语句,否则会造成死循环。
①
正确
②
错误
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【单选题】
每次先进行循环条件的判断,然后再执行循环体的语句是( )。
①
for和do
②
for和while
③
while和do
④
switch和break
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【单选题】
每次先进行循环条件的判断,然后再执行循环体的语句是( )。
①
for和do
②
for和while
③
while和do
④
switch和break
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【单选题】
循环结构控制方式有两种、由明确次数来控制循环结束的循环结构是()。
①
条件控制循环
②
计数控制循环
③
选择控制循环
④
顺序控制循环
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【单选题】
在循环语句的循环体中,continue语句的作用是( )。
①
立即终止整个循环
②
继续执行continue语句之后的循环体
③
结束本次循环
④
结束本次循环并跳出循环
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【单选题】
在循环结构程序的设计中,其循环体的汇编语言程序段必须要包含,以实现循环体程序在重复执行过程中的数据更新。
①
立即寻址指令
②
直接寻址指令
③
寄存器寻址指令
④
寄存器间接寻址指令
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【单选题】
在循环语句的循环体中,break语句的作用是()。
①
继续执行break语句之后的循环体各语句
②
提前结束循环,接着执行该循环后续的语句
③
结束本次循环
④
暂停程序的运行
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随机题目
【单选题】
情绪的研究课追溯到( )
①
18世纪
②
19世纪
③
17世纪
④
16世纪
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【多选题】
以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①
罗素的”爱的人格教育”
②
勒温的”敏感性训练”课程
③
奥斯本的”头脑风暴法”
④
克劳福德德思维训练课程
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【多选题】
大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①
现实自我与理想自我矛盾突出
②
过分依赖
③
自卑过强
④
过度沉溺于自我反省
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【多选题】
从自我体验的内容看,大学生子自我体验的特点包括( )
①
自尊心强
②
好胜心强
③
孤独感强
④
成就感强
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【多选题】
人格障碍包括哪几种类型( )
①
偏执型
②
分裂型
③
冲动型
④
强迫型
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【多选题】
大学生常见的情绪障碍包括( )
①
焦虑症
②
强迫症
③
恐怖症
④
精神分裂症
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【多选题】
心理健康教育主要通过( )三个途径实现
①
心理咨询
②
心理治疗
③
心理健康教学活动
④
思想政治教育
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【多选题】
儿童期的心理健康教育内容包括:( )
①
自我概念的变化
②
学习社会技能
③
自主性发展
④
性别角色的获得
⑤
建立同伴关系
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【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )
①
个人特质
②
表面特质
③
根源特质
④
共同特质
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【多选题】
从结构形式上看上看,自我意识可以分为( )
①
自我认识
②
心理自我
③
自我体验
④
自我调控
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