地址总线宽度决定CPU可以访问的物理地址空间。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】 CPU在执行OUTDX，AL指令时，CPU往地址总线上送出的有效信号是。

① DX寄存器所存放的地址

② AL寄存器所存放的数据

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【单选题】把作业地址空间中使用的逻辑地址变成内存中物理地址称为什么？

① 加载

② 重定位

③ 物理化

④ 逻辑化

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【判断题】同一物理地址，可以由不同的逻辑地址。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据传送的信息不同，总线可以分为地址总线、控制总线、数据总线。

① 正确

② 错误

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【简答题】系统总线包括地址总线、数据总线和控制总线，其中在地址总线上信息传输是[填空1]向的。

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【判断题】 8086中有逻辑地址和物理地址，请将如下逻辑地址用物理地址表达：逻辑地址：FFFFH：0对应物理地址：0FFFF0H?逻辑地址：40H：17H对应物理地址：417H逻辑地址：2000H：4500H对应物理地址：24500H逻辑地址：B821H：4567H对应物理地址：CC777H

① 正确

② 错误

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【单选题】以下关于Ethemet物理地址的描述中，错误的是()

① Ethemet物理地址长度为48位

② 可分配的Ethemet物理地址应该有248个

③ IEEE注册管理委员会为每个网卡生产商分配Ethemet物理地址的前3个字节

④ 标准的Ethemet网卡的物理地址写法如00-60-08-00-A6-38

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【单选题】 CPU执行OUT DX，AL指令时，（）的值输出到地址总线上。

① AL寄存器

② AX寄存器

③ DL寄存器

④ DX寄存器

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【单选题】把逻辑地址转换程物理地址称做什么？

① 地址分配

② 地址映射

③ 地址保护

④ 地址越界

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【判断题】地址解析协议用于从IP地址到物理地址的映射。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 量化评价

④ 质性评价

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【判断题】教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确

② 错误

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【判断题】在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

① 正确

② 错误

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【判断题】将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.

① 正确

② 错误

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【判断题】独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。??

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。

① 正确

② 错误

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