【单选题】【消耗次数:1】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
人的启蒙和解放
建立美育学科
社会整合与文化认同
以情动人,以理服人。
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相关题目
【单选题】 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①  人的启蒙
②  建立美育学科
③  社会整合与文化认同
④  以情动人、以理服人
【判断题】 20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。
①  正确
②  错误
【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【单选题】 从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文,因此被视为中国现代美学创始人的是( )。
①  王维国
②  黄遵宪
③  蔡元培
④  蔡仪
【判断题】 美育主要通过家庭美育、社会美育和学校美育三个方面来实现。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在()。
①  培养社会新生一代
②  减轻家长养育幼小子女的负担,使他们有充沛的精力投入工作和学习
③  传承文化
④  培养合格公民
【单选题】 学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在()。
①  培养社会新生一代
②  减轻家长养育幼小子女的负担,使他们有充沛的精力投入工作和学习
③  传承文化
④  培养合格公民
【多选题】 新世纪新阶段我军历史使命是( )
①  为党巩固执政地位提供重要力量保证
②  为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障
③  为维护国家利益提供有力战略支撑
④  为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
【判断题】 王维国从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方自学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 个人品德的作用主要表现在( )。
①  是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
②  是约束自己和他人的最佳方式
③  对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
④  是个体人格完善的重要标志
【多选题】 大学生应该如何辩证对待人生矛盾
①  树立正确的幸福观
②  树立正确的得失观
③  树立正确的苦乐观
④  树立正确的生死观
【多选题】 建设中国特色社会主义法治体系的重大意义包括
①  中国特色社会主义的本质要求和重要保障
②  推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措
③  全面依法治国的总抓手
④  是我们立党立国的根本指导思想
【多选题】 人生观就是人们关于( )、( )、( )等问题的总观点和总看法。
①  人生目的
②  人生态度
③  人生价值
④  人生历程
【多选题】 中华传统美德的基本精神包括
①  重视整体利益.强调责任奉献
②  强调道德修养,注重道德践履
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格
【多选题】 道德的主要功能包括
①  导向功能
②  认识功能
③  规范功能
④  调节功能
【多选题】 人生价值的正确评价方法有
①  坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②  坚持物质贡献与精神贡献相统一
③  坚持完善自身与贡献社会相统一
④  坚持社会客观条件和个人自身条件相统一
【单选题】 下列不属于“三个意味着”的是。
①  近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
②  科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
③  中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
④  中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准
【单选题】 社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是( )。
①  集体主义原则
②  正确的义利观
③  恪守诚信
④  以为人民服务为核心
【单选题】 道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( )。
①  仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣
②  勿以善小而不为,勿以恶小而为之
③  君子求诸已,小人求诸人
④  有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者