【单选题】【消耗次数:1】
美感不是心灵所固有的,也非天然的禀赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于( )。
审美情感
审美知觉
审美理解
人类符号实践
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【判断题】 美感不是心灵所固有的,也非天然的秉赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于人类的符号实践。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 审美感是人的求职欲望是否得到满足而产生的高级情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是员工实现组织社会化的重要途径和方法。
①  领导力开发培训
②  管理开发培训
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【单选题】 在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以()状态控制自己。
①  父母自我
②  管理自我
③  儿童自我
④  成人自我
【单选题】 敏感性训练的特定目的是( )。
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②  教导主管如何协助部属处理敏感的问题
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④  降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张
【单选题】 基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、( )、重构一般会依次出现。
①  混沌
②  心象
③  顿悟
④  强化
【单选题】 下列不属于管理开发培训的常用方法是( )。
①  T小组讨论
②  评价中心的相关工具
③  相互作用分析
④  自我学习模型
【单选题】 参与者对评估本身参与很多,关注发展的过程和事后监测,这描述的是( )的特点。
①  第一代发展中心
②  第二代发展中心
③  第三代发展中心
④  第四代发展中心
【单选题】 在企业培训中,( )是最为常见的一种培训方法。
①  演讲法
②  案例分析法
③  专题讲座法
④  研讨法
【单选题】 ( )指在一个模拟的工作环境中让受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种培训方法。
①  情景模拟法
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③  案例研究法
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【单选题】 与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于( )。
①  操作技能的培训
②  反应评估
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【单选题】 在相互作用分析中,字母C表示的是( )状态。
①  父母自我
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