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【单选题】【消耗次数:1】
美感不是心灵所固有的,也非天然的禀赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于( )。
①
审美情感
②
审美知觉
③
审美理解
④
人类符号实践
参考答案:
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相关题目
【判断题】
美感不是心灵所固有的,也非天然的秉赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于人类的符号实践。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美育即审美教育,又称美感教育或情感教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①
审美情感是艺术物化的终极根据
②
审美情感是美感心理的动力
③
审美情感是美感心理的中介
④
审美情感是艺术创造的动力
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【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
审美领悟及其敏感性和深刻性
查看完整题目与答案
【判断题】
106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
审美感是人的求职欲望是否得到满足而产生的高级情感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小学阶段的课程应体现 。
①
强制性、普及性和统一性
②
科学性、选择性和统一性
③
普及性、基础性和发展性
④
科学性、基础性和发展性
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【单选题】
把课程用于教育科学的专门术语始于
①
朱熹
②
孔颖达
③
夸美纽斯
④
斯宾塞
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【单选题】
制定课程计划的首要问题是 。
①
学科设置
②
学年编制和学周安排
③
学科顺序
④
课时分配
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【单选题】
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是
①
课程内容
②
课程目标
③
课程结构
④
课程理念
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【单选题】
下列哪个事件是曹操所为【 】
①
议自己践麦之罪
②
智取汉中
③
身在曹营心在汉
④
六出祁山北伐中原
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【单选题】
电视剧《三国演义》中片头曲的改编自哪一首词【 】
①
《江城子》
②
《蝶恋花》
③
《满江红》
④
《临江仙》
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【单选题】
《三国演义》中曹操的形象是【 】
①
奸诈
②
叛乱
③
能臣
④
集多种矛盾于一体
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【单选题】
最早提出“隐性课程”的学者是
①
杜威
②
叶圣陶
③
杰克逊
④
苏格拉底
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【单选题】
教育史上,课程类型的两大主要对立流派是
①
学科中心课程与活动中心课程
②
必修课程和选修课程
③
核心课程和广域课程
④
接受课程和发现课程
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【单选题】
教材编写、教学、评估的依据是 。
①
课程计划
②
课程标准
③
教学大纲
④
教科书
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