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【单选题】【消耗次数:1】
对形式的审美感受力,就是对具体形象作( )的形式美分析的能力。
①
主观
②
客观
③
抽象
④
具象
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相关题目
【单选题】
对形式的审美感受力,就是对具有形象作( )的形式美分析的能力。
①
主观
②
客观
③
抽象
④
具象
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【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
审美领悟及其敏感性和深刻性
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【判断题】
形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①
正确
②
错误
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【多选题】
84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①
现实美
②
自然美
③
艺术美
④
形式美
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【单选题】
以下四种心理要素,( )才是审美感受的心理基础
①
感知
②
想象
③
情感
④
理解
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【判断题】
美的形式是具体审美对象的感性形态,是同美的内容直接相联系的,而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的具有独立审美价值的符号体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语感是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。
①
语感
②
阅读理解
③
阅读体验
④
阅读欣赏
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
There is no one of us but wishes to go to the exhibition.
①
A.我们每一个人都想去看展览。
②
B.没有谁想去看展览。
③
C.我们都没在,但有人想请我们去看展览。
④
D.虽然大家都没在,但我们都希望去看展览。
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【单选题】
Two things are outstanding in the creation of the English system of canals, and they characterize all theIndustrial Revolution.
①
A.在修建英国运河枢纽工程中,有两点是非常突出的,而这两点正是整个工业革命的特点。
②
B.在修建英国运河网的过程中,有两点是非常突出的,而他们正是整个工业革命的特点。
③
C.在修建英国运河网的过程中,有两点是非常突出的,而这两点正是整个工业革命的特点。
④
D.在修建英国运河枢纽工程中,有两点是非常突出的,而他们正是整个工业革命的特点。
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
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【单选题】
教育观察研究的基本特点
①
有明确的观察目的
②
对观察对象不加任何干预控制
③
有翔实的观察记录
④
以上都是
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【单选题】
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
毕达哥拉斯
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【单选题】
关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是( )。
①
突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现
②
“代偿头位”表示两眼可能是弱眼
③
孩子有畏光表现,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼
④
斜视,多是视力功能不好
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【单选题】
在教育研究实际操作过程中,按假设的性质来分类可分为
①
特定假设
②
一般假设
③
虚无假设
④
以上都是
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【单选题】
在教育研究中,预先提出假设的研究称之为
①
有框架研究
②
无框架研究
③
定性研究
④
描述性研究
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【单选题】
学前教育学的研究对象是()。
①
学前教育现象与学前教育问题
②
学前教育的教师
③
学前教育的现状
④
学前教育机构
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【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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