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【判断题】【消耗次数：1】
职业生涯发展的黄金时间有限，所以我们在实现职业目标的安排上必须紧凑，力求目标内容丰富、利用起所有时间，将工作计划排满，并完全按照计划执行，不允许任何意外发生。
① 正确
② 错误
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【单选题】 要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。
①  积蓄一定实力时
②  现在
③  就业
④  入学
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【单选题】 要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。
①  入学
②  就业
③  现在
④  积蓄一定实力时
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【多选题】 职业生涯目标的作用有（ ）。
①  能指出职业行为努力的重点或方向
②  能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③  能及时评估并反馈行为效率
④  能使人看到奋斗的结果，产生奋斗的热情与动力
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【多选题】 在拟订好职业生涯目标后，我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的（ ）来逐步实现。
①  拆分
②  分解
③  组合
④  整合
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【多选题】 在拟订好职业生涯目标后，我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的（ ）来逐步实现。
①  拆分
②  分解
③  组合
④  整合
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【判断题】 职业生涯目标的设定是职业生涯规划的核心内容之一。
①  正确
②  错误
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【多选题】 职业生涯目标的特性有（ ）。
①  阶段性
②  动态性
③  专注性
④  稳定性
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【单选题】 确定职业生涯目标的秘诀不包括（ ）。
①  信息要充分
②  确定职业生涯目标的方法要合理
③  忽略问题，不考虑后果
④  有目标动机
⑤  判断优劣的标准要准确
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【单选题】 下列关于设计职业生涯目标的说法不正确的是
①  确立目标是成功的标志
②  确立目标是成功的一半
③  设计职业生涯目标应遵循挑战性原则
④  设计职业生涯目标应遵循专一性原则
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【单选题】 职业生涯目标的（ ）是以时间为坐标节点，将多个目标前后连接起来，实现一个子目标之后再去实现下一个子目标，从而在有序地逐步达成各子目标之后，最终实现个人职业生涯的总目标。
①  连续组合
②  并进组合
③  时间组合
④  全方位组合
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随机题目
【单选题】 语文学科和其他学科相比，语文学科美育的最大特点是（ ）。
①  抽象性
②  隐蔽性
③  渗透性
④  广泛性
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【单选题】 写在作文篇末，对全文的思想内容、篇章结构、语言文字、写作态度作出的总结性评价，叫做（ ）。
①  眉批
②  总批
③  旁批
④  末批
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【单选题】 语文教育评价的发展趋势是：建立语文课程（ ）教育评价体系。
①  综合性
②  定性
③  量性
④  发展性
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【单选题】 发现教学法是美国教育家（ ）最早提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
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【单选题】 果—→因，主—→次，现象—→本质，具体—→抽象等这些说明顺序叫做（ ）。
①  时间序
②  空间序
③  逻辑序
④  纵横结合序
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【单选题】 《三字经》相传为（ ）代王应麟所编写。
①  南北朝时
②  唐
③  宋
④  明
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【单选题】 朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（ ）力。
①  理解
②  鉴赏
③  语感
④  批判
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【单选题】 书信是应用文教学的重点，书信一般包括（ ）、正文、结尾、署名和日期5个组成部分。
①  称呼
②  致辞
③  祝颂语
④  邮编
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【单选题】 语文基础知识教学一般要求符合（ ）的原则。
①  讲透、讲深、讲全
②  全面、准确、深入
③  正确、科学、生动
④  精要、好懂、有用
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【单选题】 “捧着一颗心来，不带半根草去”是（ ）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。
①  叶圣陶
②  张志公
③  陶行知
④  徐特立
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