【单选题】【消耗次数:1】
近期目标更具体,更明确,远期目标可以是个范围,所有的阶段目标都指向( )。
近期目标
中期目标
远期目标
阶段目标
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相关题目
【单选题】 ( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①  生成性目标
②  行为目标
③  过程性目标
④  表现性目标
【单选题】 有关知识与技能方面的目标,近期的目标,应采用( )比较有效
①  行为目标
②  表现性目标
③  生成性目标
④  过程性目标
【单选题】 职业生涯目标按( )可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
①  性质
②  时间
③  因果
④  先后
【单选题】 、职业生涯目标按( )可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
①  性质
②  时间
③  因果
④  先后
【判断题】 项目的目标应该细化为范围目标、时间目标、成本目标和质量目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业发展目标按时间划分,有短期目标、中期目标和长期目标。其中3年以上为长期目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 人在每一个阶段都应该有( )具体而明确的目标。
①  一个
②  两个
③  三个
④  多个
【多选题】 战略 目标的基本 目标是? 。
①  市场目标
②  .利润 目标
③  . 平衡性 目标
④  .权变 目标
⑤  . 竞争 目标
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【多选题】 目标管理法的四个阶段包括
①  反馈
②  建立目标计划
③  实施目标
④  评价结果
⑤  激励
随机题目
【多选题】 影响次数分布的要素是
①  变量值的大小
②  变量性质的不同
③  选择的分组标志
④  组距与组中值
⑤  组限与组中值
【多选题】 下列说法正确的是
①  统计整理的关键是汇总
②  统计整理的关键是统计分组
③  统计分组的关键是选择分组标志
④  统计分组是把总体划分为一个个性质相同、范围更小的总体
⑤  统计分组是把总体划分为一个个性质不相同、范围更小的总体
【多选题】 不受极端变量值影响的平均数是
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  中位数
⑤  众数
【单选题】 总量指标数值大小通常会随着总体范围
①  扩大而增加
②  扩大而减少
③  缩小而增加
④  与总体范围大小无关
【单选题】 环比增长速度与定基增长速度的关系是
①  定基增长速度是环比增长速度的连乘积
②  定基增长速度是环比增长速度之和
③  定基增长速度是各环比增长速度加1后的连乘积减1
④   D.定基增长速度是各环比增长速度减1后的连乘积减1
【单选题】 动态数列中,每项指标数值可以相加的是
①  时期数列
②  时点数列
③  相对指标时间数列
④  平均指标时间数列
【单选题】 已知环比增长速度分别为5%、9%、10%,则定基增长速度的计算公式为
①  (5%*9%*10%)—100%
②  5%*9%*10%
③  (105%*109%*110%)—100%
④  105%*109%*110%
【单选题】 动态数列的构成要素是
①  变量和次数
②  时间和指标数值
③  时间和次数
④  主词和宾词
【判断题】 全面调查是指对调查单位的各个方面都进行调查登记。
①  正确
②  错误
【判断题】 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
①  正确
②  错误