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【判断题】【消耗次数：1】
一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。
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② 错误
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相关题目
【判断题】 个性就是指一个人的性格
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②  错误
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【多选题】 兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣(???)。
①  区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
②  兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
③  兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
④  区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据
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【判断题】 人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。
①  正确
②  错误
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【判断题】 价值观可以让一个人获得成功，也可以让一个人彻底沦丧
①  正确
②  错误
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【多选题】 一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。
①  人际关系
②  情感支持
③  人脉关系
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【判断题】 所谓“江山易改，本性难移”，所以一个人的性格一旦形成就很难改变。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一个人的行为、兴趣和观念是由其经济状况决定的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）是一个人的无形魅力,一个人只有笑起来的时候才最美。
①  微笑
②  亲和力
③  幽默
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【判断题】 一个人的行为、兴趣和观念主要是由其经济状况决定的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国梦是国家的，民族的，但与每一个人关系不大。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 广义的学前教育是指（）。
①  对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
②  对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③  对8岁前的儿童实施的保育和教育
④  对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】 文艺复兴时期，儿童被看成（）。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
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【判断题】 学前教育教师不需要开展教育教学研究。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 兴趣能使儿童产生稳定持久的学习动机。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育孩子是母亲的事。
①  正确
②  错误
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【判断题】 生物因素和早期经验共同作用，才能促进儿童神经系统的发展。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育教师容易产生职业倦怠。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育教师不需要制定专业发展规划。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育者对待受教育者的态度，往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童是独立的、独特的、发展的个体。（）
①  正确
②  错误
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