【多选题】【消耗次数:1】
日军在1938年10月占领广州、武汉后,开始实施的对华策略是( )。
以华制华
以战养战
速战速决
持久战
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【多选题】 日军在1938年10月占领广州、武汉后,开始实施的对华策略是( )。
①  以华治华
②  以战养战
③  速战速决
④  持久战
【单选题】 1938年10月广州武汉失守后,中国抗日战争进入的阶段是()
①  战略防御阶段
②  战略相持阶段
③  战略反攻阶段
④  战略决战阶段
【多选题】 1938年5月至6月间,毛泽东在《论持久战》中论述的中日矛盾双方的特点是( )。
①  敌强我弱
②  敌小国我大国
③  敌退步我进步
④  敌寡助我多助
【判断题】 1938年3月10日在武汉成立中国战时儿童保育会,抢救培育民族后代。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本——帝国主义列强在中国的统治方式“是以华制华”。
①  正确
②  错误
【单选题】 .1938年3月,李宗仁领导的第五战区歼灭日军万余人,取得大捷的作战是( )
①  A.淞沪会议
②  B.长沙会战
③  C.台儿庄会议
④  D.平型关战役
【判断题】 坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。()。
①  正确
②  错误
【单选题】 《论持久战》是无产阶级革命家毛泽东关于中国抗日战争方针的军事政治著作,《论持久战》中的内容不包括( )。
①  A.第一个阶段,是敌之战略进攻、我之战略防御的时期
②  B.抗日战争是持久战,最后的胜利是中国的
③  C.第二个阶段,是我之战略保守、敌之准备反攻的时期
④  29.重庆谈判讨论的主要问题是( )。
【判断题】 以1988年《十五岁出门远行》发表为标志,余华正式开始了先锋小说的创作阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 毛泽东在《论持久战》中分析交战的中日双方存在着相互矛盾的特点是( )。
①  敌强我弱;敌退步我进步;敌小国我大国;敌寡助我多助
②  抗日战争是持久战,最后胜利是中国的
③  战争要经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段
④  中国是正义战争,日本是侵略战争
随机题目
【判断题】 在儿童交往中,受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征,在活动中没有明显的攻击性行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 下列( )不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【单选题】 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型
【单选题】 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
①  生理需要
②  情绪表达性需要
③  自我调节需要
④  社会性需要
【单选题】 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )
①  社会文化
②  电视
③  家庭
④  幼儿园
【单选题】 孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏( )。
①  早期依恋关系
②  正常母爱
③  细心照料
④  必需的营养
【单选题】 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。
①  亲子关系
②  同伴关系
③  性别角色D.攻击性行为
【单选题】 亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )
①  放任型
②  溺爱型
③  保护型
④  包办型
【单选题】 “清高孤傲,自命不凡”,最容易在( )亲子关系的家庭出现。
①  民主型
②  专制型
③  独断型
④  放任型