1949年4月23日，人民解放军占领被北平。

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【单选题】 1949年4月23日，人民解放军占领（　　）

① 北平

② 南京

③ 西藏

④ 长春

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【单选题】 1949年4月23日，中国人民解放军占领南京。南京的解放标志着（）。

① 中国民主革命取得彻底胜利

② 新民主主义革命的终结和社会主义革命的开始

③ 人民解放战争结束

④ 统治中国大陆22年的国民党政府的覆灭

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【单选题】人民解放军发动渡江战役，于 1949 年 4 月 23 日占领（），宣告延续 22 年的国民党反动统治的覆灭。

① 北平

② 上海

③ 南京

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【单选题】 1949年4月21日，毛泽东和朱德向人民解放军发布了( )。

① 《对目前时局的宣言》

② 《中国人民解放军总部宣言》

③ 《将革命进行到底》

④ 《向全国进军的命令》

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【判断题】 1949 年 4 月 21 日，毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》，中国人民解放军发起渡江战役。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1949年4月21日，向中国人民解放军发布《向全国进军的命令》的是（）。①毛泽东 ②朱德 ③周恩来 ④彭德怀

① ③④

② ①②

③ ②④

④ ①④

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【多选题】 1948年9月12日至1949年1月31日，中国人民解放军发动的三大战略决战是( )。

① 辽沈战役

② 淮海战役

③ 平津战役

④ 渡江战役

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【多选题】 1948年9月12日至1949年1月31日，中国人民解放军发动的三大战略决战是（）

① 辽沈战役

② 淮海战役

③ 平津战役

④ 渡江战役

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【单选题】 1947年10月10日，《中国人民解放军宣言》提出的口号是（）

① A.和平、民主、团结

② 向北发展、向南防御

③ 打倒蒋介石，解放全中国

④ 将革命进行到底

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【单选题】中国人民解放军占领南京、宣告国民党的反动统治覆灭是在( )。

① 1949年4月20日

② 1949年4月21

③ 1949年4月22日

④ 1949年4月23日

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【单选题】培训需求调查计划的内容不包括（）。

① 取得主管领导的审批意见

② 确定培训需求调查工作的目标

③ 制定调查工作的行动计划

④ 选择合适的培训需求调查方法

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【单选题】在评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 评价指标

② 环境条件

③ 绩效标准

④ 作业表现

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【单选题】（）主要负责本企业员工培训的计划、组织、控制、指挥等管理性工作。

① 培训者

② 培训专业人员

③ 培训管理者

④ 培训主管

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【单选题】在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。

① 任务说明的结果

② 绩效分折的结果

③ 需求分析的结果

④ 工作分析的结果

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【单选题】培训需求评估主要是组织分析、（）和人员分析。

① 团队分析

② 缺口分析

③ 任务分析

④ 胜任力分析

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【单选题】 ( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。

① 访谈法

② 工作任务分析法

③ 重点团队分析法

④ 观察法

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【单选题】下列不属于组织层面的培训需求分析的是（）。

① 组织所处的环境

② 组织特征

③ 组织氛围

④ 组织成长

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【单选题】根据（）来确定培训师的层次。

① 培训目的

② 培训对象

③ 培训经费

④ 培训需求

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【单选题】培训目标的三要素指的是绩效、（）和条件。

① 内容

② 标准

③ 水平

④ 手段

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【单选题】在培训需求分析方法中，（）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。

① 问卷调查法

② 员工个人需求分析法

③ 绩效分析法

④ 观察分析法

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