【单选题】【消耗次数：1】
“一带一路”建设三原则充分体现中国与各个国家的地位是平等的，是在一个平等协商的氛围中进行，而且成果又各成员国共享，充分体现中国作为一个负责任大国该有的国际态度和国际姿态。下面不属于三原则的是：
①
共商
②
共建
③
共有
④
共享
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【单选题】
“一带一路”框架包含了与以往经济全球化完全不同的理念：在“共商、共建、共享”的原则下实现（）。
①
A.平等互助、资源共享、互学互鉴、互利共赢
②
B.平等互助、开放包容、公平合作、互利共赢
③
C.和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢
④
D.和平合作、资源共享、平等互助、互利共赢
随机题目
【多选题】
17-18世纪德国教育的概况（ ）
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
【单选题】
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①
约翰逊
②
华虚朋
③
帕克
④
沃特