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【单选题】【消耗次数:1】
一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,属于
①
民族文化
②
民族价值
③
民族精神
④
民族气质
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相关题目
【单选题】
()是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
①
时代精神
②
民族精神
③
社会主义核心价值观
④
中国精神
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【单选题】
一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,称为( )。
①
民族精神
②
时代精神
③
爱国主义精神
④
社会主义核心价值观
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【判断题】
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和
①
爱国主义
②
集体主义
③
文化传统
④
民族精神
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【多选题】
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的(???? )的总和。
①
价值取向
②
思维方式
③
道德规范
④
精神气质
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【多选题】
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的( )的总和
①
价值取向
②
思维方式
③
道德规范
④
精神气质
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【多选题】
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的____的总和
①
A.价值取向
②
B.思维方式
③
C.道德规范
④
D.精神气质
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【单选题】
民族精神对于一个民族的重要性表现在,它是
①
一个民族形成的标志
②
一个民族存在的象征
③
一个民族团结的纽带
④
一个民族赖以生存和发展的精神支柱
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【单选题】
民族精神属于一个民族()的精神支柱,延安精神是我国民族精神的重要组成部分,
①
A.生存与发展
②
B.存在与发展
③
C.发展与辉煌
④
D.苦难与辉煌
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【多选题】
下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )A 时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。B 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托C 时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。D 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
①
时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②
民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③
时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
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随机题目
【判断题】
自然人化是一个历史过程,经过人类长期的实践,人与自然关系由陌生、外在的关系变成了一种和谐的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人类的艺术创造不是一种实践。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美的形象性是指美通过符号形式创造具体可感画面的特性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被誉为“美学之父”的美学家是黑格尔。
①
正确
②
错误
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【判断题】
俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲提出了“美是生活”这一著名的美学命题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
蔡元培主张以美育的方式启蒙,从而提出了“趣味教育”的主张。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美学作为一门学科是由德国哲学家( )首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
①
康德
②
阿多诺
③
鲍姆嘉通
④
黑格尔
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【单选题】
美育能发展人的精神道德力量,主要是通过()的手段。
①
强制
②
教育
③
游戏
④
寓教于乐
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【单选题】
提出“趣味教育”的是( )。
①
王国维
②
梁启超
③
鲁迅
④
蔡元培
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【判断题】
单音节词一般都是单纯词。
①
正确
②
错误
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