【判断题】【消耗次数:1】
当代社会公共生活的特征主要表现在:活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。
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相关题目
【单选题】 社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和
①  广泛性
②  隐形性
③  针对性
④  强制性
【该题没有答案】 谈判环境具有复杂性和多样性 是否正确
①  正确
②  错误
【多选题】 因果联系的复杂多样性表现在()
①  一因多果
②  同因异果
③  一果多因
④  同果异因
⑤  多因多果
【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 儿童对语言多样性的认识表现在()。
①  倾听各种语言句式
②  倾听形象化的语言
③  倾听不同风格特色的语言
④  扩展词汇量
【判断题】 教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知思维显现的复杂性来自于模型空间的多样性而不是思维模块
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊各城邦中,雅典人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
①  正确
②  错误
【多选题】 生物多样性的内容主要包括()。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.物种形态多样性
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①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.生态系统多样性
随机题目
【单选题】 “若一志,无听之以耳而听之以心,无听之以心而听之以气”,出自哪个理论?
①  涤除玄鉴
②  心斋
③  坐忘
④  坐驰
【判断题】 “知言养气”说是庄子哲学思想重要组成部分,而不属于文学理论批评,但对后来文论中的“文气”说具有奠基作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 “质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”出自?
①  《论语?雍也》
②  《论语?学而》
③  《论语?八佾》
④  《论语?公冶长》
【单选题】 孔子认为,“先进于礼乐”者,是?
①  野人
②  君子
③  当官者
④  学诗者
【单选题】 先言他物,以引起所咏之辞,说的是《诗经》的什么功能?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 “故说诗者,不以文害辞,不以辞害志,以意逆志,是为得之”,是谁说的?
①  孔子
②  孟子
③  咸丘蒙
④  万章
【单选题】 老子说:“道可道,非常道”,说明“道”?
①  大象无形
②  道可志慕
③  道不可体
④  道生一
【单选题】 钱锺书说,“坎坷可激思力,牢骚必吐胸臆”,说明诗可以?
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 先秦时期的文论还处在与其他学术混沌未分的状态,与其他艺术论相互杂揉,难分彼此。
①  正确
②  错误
【判断题】 四家诗是汉时鲁、齐、郎、毛四家诗说的合称。毛诗学者以毛亨和毛苌为代表,他们将诗和《左传》配合起来,并杂取三家诗义,以诗论史,以诗明义。
①  正确
②  错误