【单选题】【消耗次数：1】
属于社会理想的是
①
科学发展观
②
社会主义初级阶段
③
小康社会
④
中国特色社会主义的共同理想
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相关题目
【单选题】
在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是（）
①
在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴
②
发展社会主义民主政治
③
建设高度社会主义精神文明
④
实现共产主义
【单选题】
中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、
①
农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望
②
农民、学生、干部的利益和愿望
③
脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望
④
农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望
【多选题】
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（ ）。
①
是社会主义核心价值体系的主题，具有鲜明的中国特色和突出的时代感
②
把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
③
把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识
④
具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
【简答题】
如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？
【单选题】
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是
①
个人理想和社会理想的关系
②
职业理想和道德理想的关系
③
阶段性理想和最终理想的关系
④
有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
随机题目
【多选题】
壬寅学制是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统，具体规定了各级各类学堂的（ ）
①
性质
②
培养目标
③
入学条件
④
在学年限
⑤
课程设置
⑥
互相衔接
【多选题】
17-18世纪德国教育的概况（ ）
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮