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【单选题】【消耗次数:1】
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异,会形成不同的乃至相反的信念。即使同一个人,也会形成关于诸如政治、经济、文化以及事业、学业和生活等不同方面的信念,并相应形成不同层次的信念。这说明信念具有
①
复杂性
②
多样性和层次性
③
不确定性
④
无共同性
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相关题目
【单选题】
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的
①
阶级性
②
稳定性
③
多样性
④
科学性
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【单选题】
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的( )。
①
阶级性
②
稳定性
③
多样性
④
科学性
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【单选题】
由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的信念,从而使之具有
①
阶级性
②
实践性
③
共同性
④
多样性
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【单选题】
由于所处的经济和社会地位不同,不同群体的人们会拥有不同的理想信念。这体现的是理想信念具有的()
①
阶级性
②
思想性
③
实践性
④
时代性
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【单选题】
不同信念的人对同一事件会产生()的情感
①
不同
②
相同
③
类似
④
两者都有可能
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【单选题】
由于人们的社会生活可以分为不同的领域,理想信念也呈现出不同的类型。其中,人们在做人方面的向往和追求是( )。
①
生活领域的理想信念
②
职业领域的理想信念
③
道德领域的理想信念
④
社会领域的理想信念
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【单选题】
信念具有层次性,在下列信念中,相比较高层次的一种信念是
①
追求爱情的信念
②
成为作家的信念
③
中国特色社会主义的信念
④
对金钱的崇拜和信仰
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【单选题】
由于人们的社会生活可以分为不同的领域,理想信念也就呈现出不同的类型。其中,人们在做人方面的向往和追求是
①
道德领域的理想信念
②
职业领域的理想信念
③
社会领域的理想信念
④
生活领域的理想信念
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【单选题】
人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的,处于不同历史发展阶段的人们会有不同的理想信念,这说明,理想信念具有( )。
①
思想性
②
自发性
③
时代性
④
多样性
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【单选题】
社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和
①
广泛性
②
隐形性
③
针对性
④
强制性
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随机题目
【单选题】
家访要注意的事项有()
①
做好家访前准备
②
注意举止得体
③
做好总结和反馈
④
以上全部
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【单选题】
( )是最常用、最方便的家园联系手段。
①
打电话
②
家园联系手册
③
家访
④
意见箱
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【单选题】
助教活动指导应适时进行,给予家长发挥的空间,并根据不同的活动采取灵活的指导方法,这体现了以下哪种原则()
①
合作互助,优势互补的原则
②
尊重在先真诚沟通原则
③
适当性原则
④
以孩子发展为中心的原则
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【单选题】
( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①
院长接待活动
②
互访
③
相互交流活动
④
家长会
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【单选题】
( )活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通
①
家访@院长接待室
②
家长会
③
家长委员会
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【单选题】
( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是促进家园合作的一种载体
①
家园联系册
②
家园联系栏
③
家长委员会
④
家长会
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【单选题】
以下不属于家庭助教类型的是()
①
专业助教
②
技能助教
③
财力助教
④
阅历助教
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【单选题】
( )主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况,介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,宣传幼儿园的办学理念等
①
全国性家园联系册
②
家园联系栏
③
班级家园栏
④
家园联系册
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【单选题】
下列选项中不属于亲子共游活动的意义的是()
①
是家长与幼儿间的良好交流渠道
②
能凝聚家庭的亲和力
③
是实施教育的好方法
④
能激化家庭矛盾
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【单选题】
幼儿园日常性家长工作指导不包括( )。
①
班级网络平台
②
家园联系手册
③
家园联系册
④
家长会
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