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【单选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是
①
个人理想和社会理想的关系
②
职业理想和道德理想的关系
③
阶段性理想和最终理想的关系
④
有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
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相关题目
【单选题】
中国色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们之间是()
①
个人理想与社会理想的关系
②
科学理想与非科学理想的关系
③
阶段性理想与终极理想的关系
④
有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系
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【简答题】
如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?
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【多选题】
下列共同理想与远大理想之间的关系,说法正确的有()
①
实现了共同理想也就实现了远大理想
②
实现共同理想是实现远大理想的必经阶段
③
实现远大理想是实现共同理想的必然趋势
④
共同理想和远大理想是辩证的统一
⑤
实现远大理想是实现共同理想的最终目的
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【判断题】
坚定理想信念,既要树立共产主义远大理想,又要坚持中国特色社会主义共同理想。必须把践行共同理想和坚定远大理想统一起来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚定理想信念,既要树立共产主义远大理想,又要坚持中国特色社会主义共同理想。必须把践行共同理想和坚定远大理想统一起来。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本课程,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定革命理想信念是长征精神的()。
①
前提条件
②
本质要求
③
重要意义
④
核心内涵
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【单选题】
中国特色社会主义的共同理想是( )。
①
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②
实现共产主义伟大理想
③
实现社会主义现代化
④
建设社会主义和谐社会
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【简答题】
谈谈个人理想和社会理想的关系?
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【单选题】
现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中( )的内容。
①
生活理想
②
职业理想
③
道德理想
④
政治理想
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【多选题】
习近平强调,要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义(),立志肩负起民族复兴的时代重任。
①
道路自信
②
理论自信
③
制度自信
④
文化自信
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随机题目
【判断题】
主墙是指墙厚大于115mm的墙。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范《GB50854-2013》,在计算现浇混凝土楼板工程量时,各类板伸入墙内的板头应并入板体积内。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在民用建筑中,建一小学为一个()。
①
建设项目
②
单位工程
③
单项工程
④
分部工程
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【单选题】
下列关于现浇混凝土墙模板计算说法错误的是()
①
现浇混凝土墙模板按混凝土与模板接触面积以平方米计算
②
墙与梁相交时,扣除梁头所占墙的模板面积
③
墙与柱连接时,柱侧壁按展开宽度并入墙模板面积内计算
④
现浇混凝土墙模板中的对拉螺栓,定额按周转使用编制
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【单选题】
建筑物外墙脚手架高度自()算至檐口(或女儿墙顶)。
①
室内地坪
②
室外地坪
③
自然地坪
④
±0.000
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【单选题】
计算建筑面积的建筑物,应具备保证人们正常活动的空间高度;结构层高()米,或坡屋顶结构净高()米。
①
2.22.2
②
2.22.1
③
2.12.1
④
1.22.1
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【单选题】
下列选项中,不属于非生产性建设项目总投资的是()。
①
工程费用
②
工程建设其他费
③
建设期利息
④
流动资金
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【单选题】
下列说法正确的()
①
楼梯井宽度大于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×(休息平台宽+踏步宽×步数)×(楼层数-1)
②
楼梯井宽度小于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×(休息平台宽+踏步宽×步数)-(楼梯井宽-0.5))×(楼层数-1)
③
楼梯井宽度小于等于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×(休息平台宽+踏步宽×步数)×(楼层数-1)
④
楼梯井宽度等于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×(休息平台宽+踏步宽×步数)-(楼梯井宽-0.5))×(楼层数-1)
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【单选题】
基础与墙身使用不同材料,基础与墙身的分界线()
①
位于设计室内地面高度±300mm时,以不同材料为分界线,高度≤±300mm时,以设计室内地面为分界线
②
位于设计室内地面高度≤±300mm时,以设计室内地面为分界线,高度±300mm时,以不同材料为分界线
③
位于设计室内地面高度≤±300mm时,以不同材料为分界线,高度±300mm时,以设计室内地面为分界线
④
位于设计室外地面高度≤±300mm时,以不同材料为分界线,高度±300mm时,以设计室外地面为分界线
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【单选题】
在编制竣工决算时,新增固定资产价格的计算是以()为对象。
①
独立组织施工的单位工程
②
经济上独立核算的建设项目
③
独立发挥生产能力的单项工程
④
定额划分的分部工程
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