【单选题】【消耗次数:1】
民族精神是社会主义核心价值体系的
灵魂
主题
基础
重要组成部分
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【单选题】 在社会主义核心价值体系中,民族精神的核心是( )。
①  改革创新
②  以人为本
③  集体主义
④  爱国主义
【单选题】 社会主义核心价值体系的灵魂是()。
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  民族精神和时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 社会主义核心价值体系的灵魂是( )
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  民族精神和时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 社会主义核心价值体系的主题是( )
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  民族精神和时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 社会主义核心价值体系的灵魂是()。
①  马克思主义指导思想
②  集体主义
③  时代精神
④  爱国主义
【单选题】 什么是社会主义核心价值体系的主题?
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 29、社会主义核心价值体系的灵魂是( )
①  共产党领导
②  马克思主义指导思想
③  爱国主义
④  中华民族伟大复兴
【多选题】 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的(?)。
①  基本特征
②  本质属性
③  根本性质
④  基本要求
【单选题】 社会主义价值体系的主题是(  )
①  树立中国特色社会主义的共同理想
②  弘扬民族精神和时代精神
③  树立和践行社会主义荣辱观
④  坚持马克思主义的指导地位
【多选题】 社会主义核心价值体系包括()。
①  苏联的社会主义经验
②  马克思主义指导思想
③  以爱国主义为核心的民族精神
④  以改革创新为核心的时代精神
⑤  社会主义的荣辱观
随机题目
【单选题】 洛克认为绅士应具有的特质中,下列哪一项不是
①  德行
②  智慧
③  礼仪
④  虔信
【单选题】 古希腊斯巴达教育的主要特点是重视
①  和谐发展教育
②  艺术体操教育
③  军事体操教育?
④  文法弦琴教育
【单选题】 英国近代教育制度的一个明显特点是
①  单轨制
②  双轨制
③  三轨制
④  多元制
【单选题】 创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是
①  高尔基
②  加里宁
③  凯洛夫
④  马卡连柯
【单选题】 古罗马共和前期教育的主要目的是培养
①  农民和军人
②  官吏和顺民
③  演说家
④  哲学家
【单选题】 西方教育史上,被称为“幼儿教育之父”的是
①  卢梭
②  凯兴斯泰纳
③  赫尔巴特
④  福禄培尔
【单选题】 以下不属于赫尔巴特教育过程三个环节的是
①  儿童管理
②  教学
③  道德训练
④  权威和爱
【单选题】 洛克认为人的好坏乃是()的结果。
①  先天禀赋
②  后天教育
③  环境影响
④  上帝决定
【单选题】 在认识论上,亚理士多德认为( )是经验和感觉的源泉。
①  精神世界
②  理性世界
③  物质世界
④  主观世界
【单选题】 “新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①  传统教育
②  实科教育
③  古典教育
④  人文教育