【单选题】【消耗次数:1】
实现理想会出现逆境,逆境
降低了实现理想目标的可能性
不会消解实现理想目标的可能性
提高了实现理想目标的可能性
消解了实现理想目标的可能性
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【判断题】 实现理想的思想基础是正确对待实现理想的顺境与逆境
①  正确
②  错误
【单选题】 实现理想的思想基础是
①  解放思想
②  正确认识理想与现实的关系
③  创新思维
④  阶级分析方法
【单选题】 实现理想的根本途径是()
①  设计好理想
②  理论学习
③  艰苦奋斗、勇于实践
④  人际交往
【单选题】 实现理想的根本途径是( )。
①  勇于实践
②  得过且过
③  夸夸其谈
④  拈轻怕重
【单选题】 期望概率是指凭借个人经验来判定实现目标的可能性。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人们在实现理想的路途上,犯一些错误,走一些弯路是难免的,这说明理想的实现具有()
①  长期性
②  曲折性
③  艰巨性
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【判断题】 人工智能是能够感知环境、做出决策、采取行动,以最大化成功实现其目标的可能性的人造智能体。
①  正确
②  错误
【单选题】 人们通过劳动实现理想,纠正不切合实际的空想,并在劳动中增进人们的友谊。
①  正确
②  错误
【单选题】 现实可能性是指( )
①  现实中有充分根据和必要条件的可能性
②  现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
③  目前尚未实现,将来可以实现的可能性
④  实现的可能性
【判断题】 大型项目总进度目标论证的核心工作是通过编制总进度纲要论证总进度目标实现的可能性。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是
①  赫尔巴特的《普通教育学》
②  夸美纽斯的《大教学论》
③  洛克的《教育漫画》
④  杜威的《民本主义与教育》
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
【单选题】 现代学校教学应用最经常最广泛的教学方法是
①  谈话法
②  讨论法
③  个案分析法
④  讲授法
【单选题】 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是   。
①  因材施教原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  循序渐进原则
【单选题】 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻
①  理论联系实际原则
②  直观性原则
③  巩固性原则
④  启发性原则
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为  
①  信号图式法
②  探究一发现法
③  暗示教学法
④  五段教学法
【单选题】 孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻 原则。
①  理论与实践相结合
②  巩固性
③  直观性
④  循序渐进
【单选题】 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于   。
①  非指导教学模式
②  结构主义课程模式
③  发展性教学模式
④  最优化教学模式
【单选题】 教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①  个别教学法
②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制