【单选题】【消耗次数:1】
以下关于中华民族精神的说法错误的是
它的核心是爱国主义
它的核心是为人民服务
它是时代精神的依托,时代精神则是它的现实体现
它的基本内涵是团结统一,爱好和平,勤劳勇敢与自强不息
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【多选题】 中国精神源远流长,在几千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些精神可以概括为(  )。
①  重德精神
②  务实精神
③  自强精神
④  宽容精神
【单选题】 中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以( )为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
①  爱国主义
②  马克思主义
③  中国梦
④  人民
【单选题】 中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以( )为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
①  爱国主义
②  马克思主义
③  中国梦
④  人民
【单选题】 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。时代精神与民族精神具有密切联系。下列关于二者关系的表述中,正确的是()
①  时代精神是民族精神的简单延续
②  时代精神是民族精神的重要基础
③  时代精神是民族精神的现实体现
④  时代精神是对民族精神的全面超越
【多选题】 爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①  A.团结统一 <br/>
②  B.爱好和平 <br/>
③  C.勤劳勇敢 <br/>
④  D.自强不息
【单选题】 以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是( )。
①  时代精神以民族精神为重要基础和依托
②  时代精神就是民族精神
③  民族精神就是时代精神
④  民族精神以时代精神为重要基础
【判断题】 中国时代精神的核心是爱国主义。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )A 时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。B 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托C 时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。D 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
①  时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②  民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③  时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④  一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
【单选题】 以下关于中华民族精神的说法错误的是( )。
①  它的核心是爱国主义
②  它的核心是为人民服务
③  它是时代精神的依托,时代精神则是它的现实体现
④  它的基本内涵是团结统一,爱好和平,勤劳勇敢与自强不息
【单选题】 中华民族的时代精神核心是()。
①  勤俭节约
②  改革创新
③  团结统一
④  爱好和平
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【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理
【单选题】 下列关于认知风格表述正确的是( )
①  场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②  认知风格主要影响学生的学习方式
③  区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④  发散型认知风格优于辐合型认知风格
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
①  场独立型
②  抽象型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承