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【单选题】【消耗次数：1】
信念的稳定性是
① 绝对的
② 因人而异的
③ 非绝对的
④ 不确定的
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【判断题】 养生不需因人而异
①  正确
②  错误
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【判断题】 对员工实现因人而异的管理是基于“复杂人”假设。
①  正确
②  错误
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【多选题】 高价值专利的“高价值”是一个相对概念，价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中，属于因事而异的是（）。
①  专利主体为了应对国际贸易摩擦，充分发挥专利的制度价值功能
②  在哪里获得授权的专利在哪里获得保护
③  专利主体想和竞争对手开展市场竞争，更多关注专利的市场价值
④  专利主体想建设企业文化，更多关注专利的文化价值
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【单选题】 不是所有的尿毒症患者都有贫血的症状，因人而异。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 对一个事物价值的判断因人而异，说明价值具有
①  客观性
②  主体性
③  社会历史性
④  多维性
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【多选题】 影响水稳定性与冰冻稳定性的因素包括
①  土类
②  稳定剂种类、剂量
③  密实度
④  龄期
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【多选题】 百年之未有之大变局下不确定性、不稳定性增加最明显的时期()。
①  A.机遇增多
②  B.挑战增多
③  C.风险增多
④  D.各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件增多
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【判断题】 危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当前，我国发展环境面临的国际挑战是：国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。
①  正确
②  错误
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【单选题】 OS的不确定性是指？
①  程序的运行结果不确定
②  程序的运行次序不确定
③  程序多次运行的时间不确定
④  其它三项均是
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随机题目
【判断题】 学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
①  正确
②  错误
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【判断题】 科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据材料的加工程度可以将材料分为（ ）。
①  成品材料
②  半成品材料
③  自然材料
④  废旧材料
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【多选题】 开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面（ ）。
①  幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
②  幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
③  幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
④  幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
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【多选题】 在观察方法的运用过程中应注意哪几点（ ）。
①  尽可能进行现场的观察
②  调动学前儿童的各种感官参与观察
③  引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④  指导学前儿童学习观察方法
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【单选题】 竭力倡导发现学习的是（ ）。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆
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【单选题】 下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（ ）。
①  季节
②  常见动物
③  风土人情
④  常见植物
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【单选题】 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（ ）。
①  2～3岁
②  3～4岁
③  4～5岁
④  5～6岁
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【单选题】 “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（ ） 。
①  雷震清
②  陶行知
③  张雪门
④  陈鹤琴
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【单选题】 下例动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
①  乌龟、金鱼、松鼠、狼狗
②  乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
③  蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
④  乌龟、蜜蜂、蜥蜴、蚕
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