【单选题】【消耗次数:1】
与教师专业发展研究密切相关的学科是( )。
教育法学
教师学
德育论
课程论
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相关题目
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【多选题】 教师专业发展的途径有
①  接受正规的教师教育
②  自主发展
③  依据自己的学习体验涵养教学智慧
④  担任行政职务
【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【判断题】 教师专业生涯研究表明,教师的专业成长是终身的发展过程,是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。
① 
② 
【判断题】 关于教师专业发展的研究,涉及教师发展阶段、成长因素,成长途径等问题的研究。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是( )。
①  教师专业发展就是提高教师的学历水平
②  教师专业发展是一个自觉地有意识的过程
③  教师专业发展要通过若干途径和活动实现
④  教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【判断题】 教育政策对教师专业发展有规范和引导的作用。
① 
② 
【多选题】 学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①  进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②  研究其他老师的经验,进行观察学习
③  在实践中检验已有经验,进行教学反思
④  在职进修,树立终身学习理念
随机题目
【多选题】 网络舆情的发生发展具有一定的周期性规律,依照时间线索可以划分为( )
①  潜伏期
②  升温期
③  爆炸期
④  平息期
【多选题】 公共政策主要包括四种类型( )
①  党的政策
②  人大决策
③  行政决策
④  司法决策
【多选题】 舆情监测中,一个相当重要的功能是( ),为危机管理提供依据和参考。
①  收集信息
②  预警
③  社会价值
④  监测危机
【单选题】 ( )指个体的内心已真正发生了变化,接受了新的观点、新的情感和新的打算,并将其纳入自己的价值体系之中,彻底形成新的态度。
①  同化阶段
②  内化阶段广告
③  公共关系
【判断题】 响应情况包括响应速度、响应态度二个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 问责,是对网络舆情事件中处置不力、不作为、违反相关规定甚至触犯法律的内部人员进行处置。在问责过程中,一 要健全机制,二要先行动再公布,切勿过度承诺和推卸责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府应对网络舆情事件的三个特殊指标是“恢复秩序、动态反应、官员问责”三个。
①  正确
②  错误
【判断题】 善后处理就是妥善、合理处置突发网络事件遗留的后续问题,包括道义、经济和法律方面的问题,如公开道歉、法律追究、灾后重建、赔偿等弥补性工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 公信力是指网络舆情事件中信任方(公众)对信用方(政府或企业)的信任和满意程度,是指公众对政府或企业的一种主观评价或价值判断。
①  正确
②  错误
【多选题】 突发事件的网络舆情是具有( )三大特点。
①  主体的广泛性
②  客体的复杂性
③  客体的单一性
④  内容的多元性