教师专业化是教师专业发展的一个方面。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

教师专业化是教师专业发展的一个方面。

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】教师专业化发展,重点在于()

① 提高身体素质

② 培养敬业精神

③ 提高专业能力

④ 学习专业知识

查看完整题目与答案

【单选题】教师专业化发展，主要经历的阶段是（）。

① 非专门化——专门化——专业化

② 专业化——专门化——非专门化

③ 非专门化——专业化——专门化

④ 专门化——非专业化——专门化

查看完整题目与答案

【多选题】教师专业化的主要措施包括（）

① 在舆论或法规上承认教师的专业地位

② 延长未来教师的修业年限

③ 确立和完善教师资格认定制度

④ 制定教师专业伦理规范

查看完整题目与答案

【单选题】教师专业化发展的必经之路是：（）

① 教学反思

② 终身学习

③ 教学活动

④ 行动研究

查看完整题目与答案

【单选题】教师专业化标准的根本体现与核心是

① 教师自身专业素质的发展和提高

② 法规保障

③ 政策保障

④ 领导重视

查看完整题目与答案

【单选题】以下不属于教师专业化特征的是（）。

① 专业伦理

② 专业知识和技能

③ 专业自主

④ 专业发展

查看完整题目与答案

【多选题】教师专业发展的内涵主要包括（）。

① 教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。

② 教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。

③ 教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。

④ 教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。

查看完整题目与答案

【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

查看完整题目与答案

【单选题】（）是保障教师专业发展的重要方面。

① 法律制度

② 教育制度

③ 保障制度

④ 管理制度

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性

② 操作性

③ 自觉性

④ 自主性

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

① 个性

② 气质

③ 能力

④ 性质

查看完整题目与答案

【单选题】气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是( )。

① 表现在活动中

② 对活动有直接影响

③ 不直接决定活动的完成

④ 直接影响活动的效率

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

① 活泼好动

② 喜欢交往

③ 好奇好问

④ 稳定性较强

查看完整题目与答案

【单选题】（）是有意识去支配的注意。

① 无意注意

② 有意后注意

③ 有意注意

④ 不随意注意

查看完整题目与答案

【单选题】婴幼儿主要依靠（）来判断方位？

① 视觉

② 听觉

③ 触觉

④ 味觉

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿的记忆以（）为主。

① 有意记忆

② 无意识记忆

③ 再认记忆

④ 重复记忆

查看完整题目与答案

【单选题】能再认不能回忆，叫（）。

① 永久性遗忘

② 完全遗忘

③ 临时性遗忘

④ 不完全遗忘

查看完整题目与答案

【单选题】先学习的材料对后学习材料的干扰，叫做（）。

① 前摄抑制

② 后摄抑制

③ 遗忘

④ 识记

查看完整题目与答案

【单选题】知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的（）属性的反映。

① 个别

② 整体

③ 全部

④ 单一

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指即使儿童看不见他爱的那个玩具，那个玩具也是存在的，并没有消失。

① 客体永久性

② 存在性

③ 保持

④ 选择性注意

查看完整题目与答案