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教师专业化是教师专业发展的一个方面。
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相关题目
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【单选题】 教师专业化发展,主要经历的阶段是( )。
①  非专门化——专门化——专业化
②  专业化——专门化——非专门化
③  非专门化——专业化——专门化
④  专门化——非专业化——专门化
【多选题】 教师专业化的主要措施包括()
①  在舆论或法规上承认教师的专业地位
②  延长未来教师的修业年限
③  确立和完善教师资格认定制度
④  制定教师专业伦理规范
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
【单选题】 教师专业化标准的根本体现与核心是
①  教师自身专业素质的发展和提高
②  法规保障
③  政策保障
④  领导重视
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【单选题】 促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。
①  幼儿园户外活动
②  幼儿园室内活动
③  幼儿园的日常保教、教研活动
④  幼儿园与社区合作
【单选题】 ( )是保障教师专业发展的重要方面。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  管理制度
【单选题】 幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。
①  自发性
②  操作性
③  自觉性
④  自主性
随机题目
【多选题】 精准扶贫,是指切实摸清谁是贫困人口、贫困程度如何、为何贫困、怎样脱贫、谁来帮扶,然后逐户建档立卡,因户施策,做到( )。
①  A精准化识别
②  B针对性扶持
③  C动态化管理
④  D以上选项都不正确
【多选题】 对精准的理解有( )。
①  A目标要精准
②  B操作策略要精准
③  C对象要精准
④  D构成要精准
【多选题】 广义的贫困,除包括经济意义上的贫困外,还包括社会、发展、文化、环境等方面的因素,如( )等方面的状况。
①  A人口寿命
②  B教育
③  C生存环境
④  D医疗
【单选题】 ()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①  A中国特色社会主义道路
②  B中国特色社会主义理论体系
③  C中国特色社会主义制度
④  D中国特色社会主义文化
【单选题】 ()是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
①  A中国特色社会主义道路
②  B中国特色社会主义理论体系
③  C中国特色社会主义制度
④  D中国特色社会主义文化
【单选题】 五年来,我们统筹推进“()”总体布局、协调推进“()”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。
①  A五位一体,四个全面
②  B四位一体,五个全面
③  C五个全面,四位一体
④  D四个全面,五位一体
【单选题】 以下属于供给侧改革要素的是()
①  A投资
②  B消费
③  C出口
④  D劳动力
【单选题】 十九大的主题是:不忘初心,(),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
①  A继续前进
②  B牢记使命
③  C方得始终
④  D砥砺前行
【单选题】 ( )始终是我国扶贫开发的重要组成部分,是我国政治优势和制度优势的重要体现。
①  A加大财政投入
②  B社会扶贫
③  C加大金融支持
④  D强化土地政策
【单选题】 按照中央要求,2016年中央财政专项扶贫资金增加到670亿元,比2015年增长( )。
①  A29%
②  B38%
③  C43.4%
④  D49.8%